初一語文上冊成績?nèi)绾翁嵘?/p>
學(xué)生從小學(xué)升入初中,不只是學(xué)習(xí)生活環(huán)境發(fā)生變化,學(xué)習(xí)的課程以及課程的內(nèi)容結(jié)構(gòu)都和小學(xué)的時候不同,初中一年級很重要,要盡快地適應(yīng)新的課程、新的知識構(gòu)架。特別值得一提的是初一語文上冊成績的提升、學(xué)習(xí)方法的定位,是后來學(xué)習(xí)其它課程和語文成績的進(jìn)一步提高基礎(chǔ)的基礎(chǔ),學(xué)生本人和家長一定得重視起來。
首先得適應(yīng)初中語文上冊課程的結(jié)構(gòu)變化,初中語文和小學(xué)語文相比,學(xué)習(xí)的知識從內(nèi)容、形式和篇幅等幾個方面都有許多變化,相應(yīng)的學(xué)習(xí)方式方法都應(yīng)隨之變化,才能夠與時俱進(jìn)切實(shí)學(xué)好它。歸納一下初中語文與小學(xué)語文在選文方面的主要差別在于。有新的東西出現(xiàn)開始學(xué)習(xí)文言文或稱古文,文言文的學(xué)習(xí)雖然都是中國語言文學(xué)的一部分,但是古人的寫作方法用詞習(xí)慣和現(xiàn)代文還是有一定的差別,開始的時候必須進(jìn)入狀態(tài),這對以后的學(xué)習(xí)非常的重要。另外還會出現(xiàn)許多現(xiàn)代詩歌,也會接觸到更多出名作家的作品。這都需要學(xué)生用全新的理念全新的方法進(jìn)行有效的學(xué)習(xí),才能夠使初一語文上冊成績有本質(zhì)性的提高。
初一語文上冊課本知識是經(jīng)過專家研究和多年教學(xué)實(shí)踐總結(jié)確定的,所以其知識結(jié)構(gòu)知識點(diǎn)都是符合初中一年級孩子學(xué)習(xí)和領(lǐng)會的,所以吃透課本是提升語文成績的根本。課本上的內(nèi)容是語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),是最根本的內(nèi)容一定學(xué)透學(xué)好,大家的知道只有夯實(shí)基礎(chǔ)才能高屋建瓴,也只有把基礎(chǔ)打好,才能把語文學(xué)科學(xué)好。
所以應(yīng)該要求學(xué)生,課前一定要做好準(zhǔn)備和預(yù)習(xí),上課時要認(rèn)真聽老師的講解,同時做好筆記,課后按時按量完成作業(yè)。養(yǎng)成學(xué)生自覺復(fù)習(xí)習(xí)慣,對學(xué)過的知識內(nèi)容要及時鞏固。對課本上的每一個句子,每一個詞組,每一個生詞,都必須搞得清清楚楚明明白白。還應(yīng)該養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,有問題及時與同學(xué)老師溝通,做到對知識的掌握無疏漏無死角。
另外還要做到對所學(xué)知識的拓展,吃透研究明白課本的前提下,還要做好課外閱讀和課外學(xué)習(xí),充夠的閱讀量和知識儲備是語文學(xué)習(xí)的根本。古人說過:“讀書破萬卷,下筆如有神”。還有“熟讀唐詩三百首,不會寫詩也會吟”。到了初中讀書不能再只看故事情節(jié),還必須認(rèn)真思考分析研究揣摩,才能夠的提升語文水平起到作用。這是提升語文寫作能力和閱讀理解能力的必要手段,對解答病句修改等其它語文基礎(chǔ)知識也有很好的作用。
語文學(xué)習(xí)是一個循序漸進(jìn)的過程,但是,孩子剛剛進(jìn)入初中的時候,可以說是這個過程的一個節(jié)點(diǎn),做好了的以后的學(xué)習(xí)甚至是工作都是非常重要的,如果搞不好以后可能要用幾倍的功夫的學(xué)習(xí),才能夠趕得上來。
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