數(shù)學(xué)幾乎是所有科目中邏輯性強(qiáng)的一門,它表現(xiàn)出的特點(diǎn)就是,學(xué)生上課跟著老師的進(jìn)度往往能聽懂,但課后一旦做起題目來,往往很吃力,題目稍微變化一下或者難度稍微加大一些,很多學(xué)生就吃不消。正因如此,很多學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)都抱有恐懼的心理,課后不喜歡寫數(shù)學(xué)作業(yè),一想到數(shù)學(xué)考試就緊張。我們承認(rèn)數(shù)學(xué)有時(shí)候確實(shí)考驗(yàn)人的思維能力,但好的學(xué)習(xí)方法也非常關(guān)鍵。接下來,由小編介紹一下有哪些值得借鑒的初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。
一、培養(yǎng)自信
自信是成功的關(guān)鍵,人要對(duì)自己有自信。學(xué)數(shù)學(xué)也一樣,如果總把學(xué)好數(shù)學(xué)當(dāng)成一種很難的事情,害怕上數(shù)學(xué)課,害怕寫數(shù)學(xué)題,害怕數(shù)學(xué)考試,久而久之,這種心理的恐懼就會(huì)變成厭惡。而當(dāng)我們一旦厭惡一件事情了,就很難做好它。所以,要學(xué)好數(shù)學(xué),就要先培養(yǎng)自己的自信,進(jìn)而培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。
培養(yǎng)數(shù)學(xué)自信的方法有很多。比如可以用心理暗示法,遇到一道難題,別總給自己解不出的心理暗示,而應(yīng)當(dāng)多鼓勵(lì)自己靜下心來認(rèn)真分析。當(dāng)自己解出來一道難題的時(shí)候,不妨給自己一點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì),比如一杯奶茶,十五分鐘的休息時(shí)間等等。當(dāng)然,學(xué)生也可以試著跟其他同學(xué)討論,一起分析探討,分享不同的思路和解題方法。這些方法都能有效地培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
二、重視課前預(yù)習(xí)
課前預(yù)習(xí)在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中尤為關(guān)鍵。預(yù)習(xí)的目的是為了能更好的聽老師講課,通過預(yù)習(xí),對(duì)學(xué)習(xí)的新內(nèi)容先掌握百分之五六十,然后帶著預(yù)習(xí)中不明白的問題去聽老師講課,從而了解這類問題的解答方法。預(yù)習(xí)還可以使聽課的整體效率提高。
三、數(shù)學(xué)課上多練習(xí)
數(shù)學(xué)課上,除了聽老師講,自己也要?jiǎng)邮志毦?。?dāng)老師讓同學(xué)去黑板上演算時(shí),自己也要在草稿紙上練.如果遇到不懂的難題,一定要提出來,不能不求甚解,否則考試遇到類似的題目就可能不會(huì)做。
四、課后及時(shí)整理復(fù)習(xí)
課后復(fù)習(xí)也很重要。所謂復(fù)習(xí),就是把老師課上強(qiáng)調(diào)的知識(shí)點(diǎn)課后再練一遍,對(duì)一些經(jīng)典的題型的解題思路予以總結(jié),并將錯(cuò)題收入錯(cuò)題集。這個(gè)過程很關(guān)鍵,它相當(dāng)于知識(shí)點(diǎn)的消化理解。只有真正吃透一個(gè)知識(shí)點(diǎn),做起題目來才能得心應(yīng)手,上考場的時(shí)候才能臨危不亂。
總的來說,初中數(shù)學(xué)并沒有大家想象中的難。學(xué)好數(shù)學(xué),掌握對(duì)的初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法,就要先培養(yǎng)自己的自信,接著課前認(rèn)真預(yù)習(xí),上課專心聽講,課后及時(shí)復(fù)習(xí),做到以上幾點(diǎn),學(xué)好數(shù)學(xué)就不是件難事了。
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以上就是大學(xué)路為大家?guī)淼暮玫某踔袛?shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法有哪些?怎么才能學(xué)好初中數(shù)學(xué)?,希望能幫助到廣大考生!
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