孩子學(xué)習(xí)不認(rèn)真怎么辦，孩子不認(rèn)真學(xué)習(xí)怎么辦

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬馬過獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了孩子學(xué)習(xí)不認(rèn)真怎么辦，孩子不認(rèn)真學(xué)習(xí)怎么辦相關(guān)信息，供考生參考，一起來看一下吧

　　當(dāng)今社會(huì)有很多東西誘惑著孩子，令他們開始沒心思學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)老師為此而感到頭疼，因?yàn)樗麄兤み€學(xué)習(xí)不認(rèn)真，那孩子不認(rèn)真學(xué)習(xí)怎么辦才好呢?

　　孩子學(xué)習(xí)不認(rèn)真的因素有哪些?

　　首先是家庭因素方面的。(1)家人的錯(cuò)誤引導(dǎo)使得孩子不愛學(xué)習(xí)也不認(rèn)真學(xué)習(xí)。比如家長(zhǎng)通過利用做完作業(yè)后可以玩*這種方法來讓孩子學(xué)習(xí)，這樣既沒有學(xué)習(xí)效果，還會(huì)在做作業(yè)的過程中心掛*，最終導(dǎo)致成績(jī)下滑，養(yǎng)成不良習(xí)慣。(2)家人沒有給孩子營造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氣氛。很多家長(zhǎng)一邊對(duì)孩子喊：要認(rèn)真做作業(yè)呀!自己卻在看電視，聲音還開著超級(jí)大!或者自己在旁邊刷抖音，還時(shí)不時(shí)的哈哈大笑。這樣的氛圍孩子怎么認(rèn)真學(xué)習(xí)呀大哥大姐!捫心自問，如果是，你在這樣的環(huán)境中，還能專心學(xué)習(xí)、看書嗎?當(dāng)一個(gè)家庭給孩子愛上學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，孩子想不認(rèn)真學(xué)習(xí)都難!

　　其次是外界因素。現(xiàn)在的家庭生活水平普遍都升高了，所以有的小學(xué)生自己有一部*，這樣，在*的巨大誘惑下，孩子無法專心學(xué)習(xí)，還在想玩一會(huì)兒就去學(xué)習(xí)，結(jié)果玩了幾個(gè)小時(shí)，功課還沒有完成呢。

　　孩子不認(rèn)真學(xué)習(xí)怎么辦才好呢?

　　1. 如果孩子學(xué)習(xí)不認(rèn)真、注意力不集中，可以讓他做完一部分作業(yè)后，休息幾分鐘，起來走動(dòng)走動(dòng)，活動(dòng)一下身體再繼續(xù)。這樣經(jīng)過一段時(shí)間，孩子的專注力也會(huì)在我們逐漸增加的學(xué)習(xí)時(shí)間中有所提高。

　　2. 孩子沒有充足的睡眠，第二天上課就會(huì)無精打采，久而久之，孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度就越來與松散，所以家長(zhǎng)要督促孩子早點(diǎn)上床睡覺。這樣，孩子的睡眠質(zhì)量及時(shí)間就有了保證，在第二天上課的時(shí)候才有精神聽老師講課，自然學(xué)習(xí)也進(jìn)步了。

　　3. 平時(shí)家長(zhǎng)可以多鼓勵(lì)鼓勵(lì)孩子，不要總是因?yàn)橐恍┬∈禄蛘叱煽?jī)的事情，對(duì)孩子又是打又是罵的，不然，孩子可能會(huì)出現(xiàn)叛逆心理或者對(duì)學(xué)習(xí)出現(xiàn)排斥心理。孩子犯錯(cuò)，家長(zhǎng)不要只批評(píng)而不講道理，這樣做對(duì)孩子的學(xué)習(xí)是沒有幫助的。

　　4. 家長(zhǎng)給孩子布置些學(xué)習(xí)任務(wù)是可以完成的，并幫助幫孩子把這些任務(wù)分成小目標(biāo)。不要一下子就定要孩子考進(jìn)前十這樣的目標(biāo)，這樣會(huì)增加他們的學(xué)習(xí)壓力，還提不起干勁。

　　關(guān)于孩子學(xué)習(xí)不認(rèn)真怎么辦這個(gè)問題，是有有很多原因造成的，想要改變孩子的這個(gè)點(diǎn)，需要家長(zhǎng)配合以上建議去做好。

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