語文成績提升92分，到底是如何做到的？

高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時候開始報名？高考體檢對報考專業(yè)有什么影響？什么時候填報志愿？怎么填報志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了語文成績提升92分，到底是如何做到的？相關(guān)信息，供考生參考，一起來看一下吧

本文主角是我高中時的一位姓吳的同學(xué)，我們曾是同桌，因為他長得猴瘦猴瘦，且總是一副憂郁悲觀、沉默寡言的表情，平時我們并不直呼其名，而叫他的綽號——烏鴉。

整個高一（上）學(xué)期，烏鴉似乎都處于隱身狀態(tài)。烏鴉坐在靠墻的最后一桌，他后面通常凌亂地堆著掃把、垃圾桶等清潔工具，有過校園生活的同學(xué)很清楚，這是一個能逃離就逃離的位置，烏鴉呢，在那里一坐就是半學(xué)期。

烏鴉總是踩著點來上課，一上課就看小說，一放學(xué)就夾著他的“文學(xué)名著”匆匆走出校園。那時他并不住校，對我們來說，他是個局外人。

在那半年，他給我的印象就是個一言不發(fā)的書呆子。這么愛看書的人，按說語文成績不錯吧？結(jié)果，他用鐵打的成績證明：倒數(shù)第一名的位置非他莫屬，就像他上課坐的那個位置。最差時，他考了27分，離倒數(shù)第二名還差22分。

他沒希望了，身邊的同學(xué)都抱有我這樣的看法。

然而，放完寒假回到學(xué)校教室，烏鴉一下就出現(xiàn)在講臺下正對著的第一排的位置。糟糕的是，我就是他的同桌。遇上這位總是一聲不響的“怪咖”，我還是有點同情的，但更多是鄙視……

劇情到這里，你可能在想：劇情要逆轉(zhuǎn)了吧？是的，但可能不是你想的那樣。

新學(xué)期到來，烏鴉還是悶葫蘆一個，但在學(xué)習(xí)這件事上，他已經(jīng)毫不含糊。他開始認真做作業(yè)了，他是怎么干的呢？抄題，具體說就是在聽課后，把老師講解的課后習(xí)題抄在本子上，然后從我這兒借去“標準答案”，再用他那潦倒的書法顫巍巍地將它們“搬運”到所抄習(xí)題下方的空白處。

一開始我勸他放棄這種low到可笑的辦法，這都什么年代了，還這樣做，豈不是弱智的表現(xiàn)？但烏鴉根本不聽。他說他太笨，這種辦法比較適合他。再說，他對自己并不抱希望。反正是死馬當(dāng)活馬醫(yī)，或者說，反正要找點事干。他這樣干起來就像一頭只知道埋頭耕田的黃牛?？粗麊伪〉纳碛埃姨貏e可憐起他來。

對他了解越多，我就越確信他是一個無比可憐的人。父母都是倒霉的農(nóng)民。父親是酒鬼煙鬼，初中文化水平，脾氣暴烈，性格乖張，動輒對烏鴉母親拳打腳踢，對三個兒子也是動不動就耳光伺候；母親則目不識丁，病秧子一個，她總是抱怨處境艱難，卻又無計可施。烏鴉兩個弟弟都在上中學(xué)，都要花錢。家庭一直處于負債狀態(tài)——欠得不是很多，因為借不到錢，連債臺高筑的機會都沒有。而就是這樣一個家庭，卻“培養(yǎng)”出他們村里唯一的高中生——烏鴉。

曾經(jīng)這么“優(yōu)秀”（當(dāng)時，學(xué)生成績好就是優(yōu)秀的代名詞）的烏鴉，現(xiàn)在的表現(xiàn)卻讓人大跌眼鏡，同學(xué)們心里都有這種想法，但誰都沒有隨便說。這個可憐蟲還有什么可說的。

后來我才從烏鴉口中得知，他并不想讀高中，他想的是跟他初中的初戀女友一起去廣州打工，要進的廠都聯(lián)系好了，但他母親一聽他說綴學(xué)，就歇斯底里起來。烏鴉是讀得多無奈啊！老實說，我曾真誠地勸他綴學(xué)，他可能想不到，我對他前途的悲觀比他自認為的更加悲觀。

他想了一遍又一遍，最終決定不綴學(xué)。他不想看到母親那絕望的眼淚，而這成了他抄題的主要動力。他還說：“你別笑我，笨人得用笨辦法，我小學(xué)五年級就用這招了。多少有點用的，最重要的是，這是忘掉煩惱的法寶。”

他竟然這樣想，我服了。

我擔(dān)心的是，這種沒完沒了的干勁會毀了他的身體。但一學(xué)期下來，他的身體看起來還是老樣子，而成績已提升至中游水平。

進入高二，為了早點確定奮斗方向，學(xué)校就提前一年文理分科了。班上60%以上的同學(xué)選了理科，不到40%的同學(xué)選了文科。我和烏鴉都成了文科生。我選文科是因為喜愛，他選文科是因為他的理科成績沒有達到入選的最低標準。文科有六個班，兩個尖子班，四個普通班。因為分班，我成了文科尖子班的一員，他成了普通班的一員。

畢竟有半學(xué)期的同桌情誼，分班后我們偶爾還一起去食堂打飯或者一起回寢室（他從高一下起就一直住校）。有時我也會帶著一種身處尖子班的、自然的優(yōu)越感到他的班上跟他坐一會兒。

他依然沉默少言。但隨著時間推移，我能看到他的成績排名在提升。特別是他的語文成績，在高二（上）期末考試中，竟然考了119分，這個分數(shù)在我們尖子班也是中上等的排名，而我才考了112分。新學(xué)期學(xué)校頒發(fā)年級前十名和班級前三名的獎狀和獎學(xué)金時，烏鴉都出現(xiàn)在獎臺上。這時我才發(fā)現(xiàn)這小子已經(jīng)從毛毛蟲蛻變?yōu)辄S蝴蝶了。

誰能想到這個啥條件都不好的學(xué)生能如此逆襲呢？同學(xué)們一臉驚羨，視他為傳奇。不過，畢竟跟他相處久了，我并不覺得特別驚訝。論勤奮，整個年級一千多學(xué)生中，無人能及他。

就說語文吧，我們同桌那會兒，他專攻教材上的知識，不停地抄題背題。盡管他的腦子不好使，閱讀理解和作文仍然一塌糊涂，但基礎(chǔ)題畢竟十成能拿下來七成了。

分班后，他已經(jīng)不再抄教材了，他開始大量抄試卷和課外輔導(dǎo)資料上的習(xí)題，當(dāng)然，他也不像以前那樣全抄了。他會著重抄他眼中的難題，易錯題。他似乎越抄越瀟灑了，后來在他的抄題本上，你會發(fā)現(xiàn)，上面的試題越來越少了，名言佳句、精彩的文段則逐漸占據(jù)主要內(nèi)容。

在一些早晨，你能看到他捧著大筆記本在操場上朗讀，雖然聲音并不動聽，普通話不標準，并且大多內(nèi)容他還是背不全，但那會兒他完全沉浸在其中，根本不顧及實際效果如何。這在同學(xué)們看起來多少有點滑稽，可他毫不在乎，至少看起來真的毫不在乎。

從高二（下）開始，他對要考的每一科都制定了嚴格的學(xué)習(xí)計劃，語文是這樣的：

每天維持1~1:30小時的學(xué)習(xí)，早上花10~15分鐘朗誦古詩文或積累的好段好句，其余1個多小時用于刷一套高考模擬題或高考真題。習(xí)題不是非得全做，但心里要仔仔細細過一遍，新題、難題以及所有心存疑惑的題，都抄下來，先思考后答題，再把參考答案抄兩遍。每天閱讀1~2篇范文，精彩處抄下來賞析。速度要快，在規(guī)定時間內(nèi)至少提前10分鐘答完。充分利用晨起洗刷、課間休息、睡前泡腳等零星時間學(xué)一些細碎的知識點。

這個計劃我是根據(jù)回憶整理的，難免遺漏一些細節(jié)，但大致就是這樣。列這種計劃對我來說不過輕而易舉的事，難的是擁有像他那樣的超強執(zhí)行力。他執(zhí)行起來，連吃飯慢了半分鐘也覺得是浪費。

他是學(xué)習(xí)狂，是我遇到的同學(xué)中最勤奮的人，沒有之一。最后，不出意外地，他考上了東部的一所重點大學(xué)。他的高考總成績（語文考了128分），在班上是第一名，年級上也進入前30名，比我這個尖子班的學(xué)生足足高了八十多名。論成績，他的數(shù)據(jù)并不是最漂亮的，但能從年級倒數(shù)第二名逆襲，再考慮到天賦和外在環(huán)境的影響，他是我們那個年級公認的最勵志最富傳奇的優(yōu)秀同學(xué)。

他的笨辦法可能不適合所有同學(xué)，可能條件優(yōu)渥、天資也不錯的同學(xué)覺得像他這樣做不免殘酷，但那確實可以啟發(fā)我們：所有苦逼的堅持，哪怕最初看來就是個笑話，但只要足夠堅韌，也總會得到一個牛X的結(jié)果。大學(xué)畢業(yè)后他一直在上海一家世界500強企業(yè)上班，據(jù)說年薪已超百萬。

兩年前他為習(xí)慣在縣城生活的父母*了兩大套房子，還資助老家的兩個窮孩子讀書。如今的他，該很感激當(dāng)初拼命的自己吧……

以上就是大學(xué)路為大家?guī)淼恼Z文成績提升92分，到底是如何做到的？，希望能幫助到廣大考生！