初中語(yǔ)文閱讀理解基礎(chǔ)知識(shí) 中考語(yǔ)文閱讀理解技巧

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開(kāi)始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專(zhuān)業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了初中語(yǔ)文閱讀理解基礎(chǔ)知識(shí) 中考語(yǔ)文閱讀理解技巧相關(guān)信息，供考生參考，一起來(lái)看一下吧

　　每次孩子考試的語(yǔ)文試卷拿回家里，家長(zhǎng)們都會(huì)納悶：自家孩子在閱讀理解這一塊總是拿不到分?jǐn)?shù)。其實(shí)是因?yàn)楹⒆記](méi)有掌握好做初中語(yǔ)文閱讀理解的知識(shí)。掌握了這些技巧，你的語(yǔ)文閱讀理解一定能漲分。小編馬上分享一些關(guān)于中考語(yǔ)文閱讀理解的基礎(chǔ)知識(shí)給大家。

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　　一、兩種語(yǔ)言類(lèi)型：口語(yǔ)、書(shū)面語(yǔ)。

　　二、三種人稱：第一人稱、第二人稱、第三人稱

　　三、三種感*彩：褒義、貶義、中性。

　　四、?四種文學(xué)體裁：小說(shuō)、詩(shī)歌、戲劇、散文。

　　五、句子的四種用途：陳述句、問(wèn)句、祈使句、感嘆句

　　六、六種病句類(lèi)型：1?成分殘缺;2?搭配不當(dāng);3?關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng);4?前后矛盾;5?語(yǔ)序不當(dāng);6?誤用濫用虛詞(介詞)

　　七、?表達(dá)方式：記敘、描寫(xiě)、抒情、說(shuō)明、議論

　　八、表現(xiàn)手法：象征、對(duì)比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚(yáng)先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托(正襯、反襯)

　　九、?修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、引用、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、反復(fù)、互文、對(duì)比、借代、反語(yǔ)、雙關(guān)

　　十、?記敘文六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果

　　十一、?記敘順序：順敘、倒敘、插敘、補(bǔ)敘

　　十二、?敘述方式：概括敘述、細(xì)節(jié)描寫(xiě)

　　十三、?記敘線索：實(shí)物、人物、思想感情變化、時(shí)間、地點(diǎn)變換、中心事件(找線索的方法：標(biāo)題、反復(fù)出現(xiàn)的某個(gè)詞語(yǔ)或某個(gè)事物、抒情議論句)

　　十四、?描寫(xiě)角度：正面描寫(xiě)、反面描寫(xiě)

　　十五、?描寫(xiě)人物的方法：語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理、外貌

　　十六、?描寫(xiě)景物的角度：視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)

　　十七、?環(huán)境描寫(xiě)分為：自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境

　　十八、?描寫(xiě)景物的方法：動(dòng)靜結(jié)合(以動(dòng)寫(xiě)靜)、概括與具體相結(jié)合、由遠(yuǎn)到近(或由近到遠(yuǎn))、移步換景

　　十九、?景物描寫(xiě)的作用：渲染氣氛、烘托人物心情、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展、表現(xiàn)人物的品質(zhì)、襯托中心思想

　　二十、?抒情方式：直抒胸臆、間接抒情(借景抒情)

　　二十一、?說(shuō)明順序：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序(邏輯順序六種形式：1?一般—個(gè)別?2?現(xiàn)象—本質(zhì)?3?原因—結(jié)果?4?概括—具體?5?部分—整體?6?主要—次要

　　二十二、?說(shuō)明語(yǔ)言：平實(shí)、生動(dòng)

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