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小學(xué)三年級語文學(xué)習(xí) 三步走學(xué)習(xí)語文攻略

更新:2020年04月22日 19:46 大學(xué)路
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小學(xué)的語文學(xué)習(xí),三年級無疑是個分水嶺。一二年級的語文停留在拼音和字詞的簡單階段。學(xué)習(xí)難度不大,但是到了三年級,語文學(xué)習(xí)的要求就變多了。解釋生詞、理解思考重難句、擇錄好詞佳句,背誦精彩段落等。需要同學(xué)們?nèi)ラ喿x理解的部分變多了,很多同學(xué)沒有辦法適應(yīng)學(xué)習(xí)任務(wù)的陡然加重,就開始對語文學(xué)習(xí)失去信心。那么,我們該如何幫助孩子重新建立對語文學(xué)習(xí)的信心,找回樂趣呢?

首先扎實字詞的基礎(chǔ)。

從三年級的課文出發(fā),選擇新詞好詞,每天都抽出十來分鐘的時間聽寫或者默寫,這一過程關(guān)鍵就在于堅持,每天十分鐘課本詞語練習(xí),保證孩子的詞匯量,養(yǎng)成積累詞匯的自覺行為。

其次反復(fù)閱讀課本。

古人云:“書讀百遍,其義自見?!比昙壍恼Z文課本都是對應(yīng)的本階段的學(xué)習(xí)要求和學(xué)習(xí)難度精心選取的文章,完全可以反復(fù)閱讀,溫故而知新。不能背誦,也可以嘗試上下句接龍或者模仿造句成段。每一天堅持閱讀誦讀,自然熟能生巧。

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