距離2020年高考僅剩20天,其實(shí)除了平行志愿之外,高考志愿填報(bào)還有兩種模式,就是我們以前用的順序志愿和內(nèi)蒙古采用的實(shí)時(shí)動態(tài)志愿。我們接著來逐一進(jìn)行詳細(xì)介紹:
順序志愿
這種志愿填報(bào)方式在過去已經(jīng)沿用了多年,又叫做分層志愿?,F(xiàn)在多數(shù)省份的提前批次仍然實(shí)行這種模式。即考生填報(bào)的學(xué)校分為幾個(gè)層次,每個(gè)層次只填一所學(xué)校,依次為第一志愿、第二志愿、第三志愿等等,分別對應(yīng)不同的投檔過程。上一輪投檔沒有被錄取的考生與錄取沒有滿額的院校進(jìn)行下一輪撮合,直至完成招生任務(wù)。
這種志愿模式下,實(shí)行的是“志愿優(yōu)先”的投檔方式,包含了多個(gè)投檔過程。還是上一篇文章進(jìn)站乘車的例子:
考生不同在車站外面排隊(duì),所以車站一開門2萬多人會一起涌入停車場,每個(gè)人都按自己手里紙條所寫的志愿,到對應(yīng)的汽車前面排隊(duì)。注意:順序志愿的原則是,一志愿只有一個(gè)學(xué)校,所以你只能在一輛汽車前面排隊(duì)。
按成績高低排好隊(duì)以后,依次上車,坐滿為止。比如你的一志愿是北大、二志愿是四川大學(xué),那現(xiàn)在你只能在北大的車前面排隊(duì),如果你是排在北大隊(duì)列的最后一名,估計(jì)很可能就上不了車了……
這時(shí)你回頭一看,四川大學(xué)超級大巴前的同學(xué)的分?jǐn)?shù)都比你低,你過去肯定能上車,那也不行!你只能繼續(xù)排在北大的隊(duì)列里死等(等死),眼睜睜的看著別人上四川大學(xué)的車。
同樣,沒有上車的同學(xué)當(dāng)即就會被請出車站。然后等第一輪沒有收滿人的車重新開回車站,開始根據(jù)手里小紙條的第二志愿按照分?jǐn)?shù)高低排隊(duì)上車,直到最后完成招生任務(wù)。
實(shí)時(shí)動態(tài)志愿
這種方式是現(xiàn)在內(nèi)蒙古特有的,據(jù)說是目前我國最理想的志愿填報(bào)方式。因?yàn)樗窃诳忌雷约旱母呖汲煽?,還有各個(gè)學(xué)校的投檔分?jǐn)?shù)及學(xué)校和專業(yè)具體招生計(jì)劃的前提下,進(jìn)行志愿填報(bào)的。
不同分?jǐn)?shù)段的學(xué)生填報(bào)志愿的時(shí)間段也不同,但填報(bào)志愿的同時(shí)可以在網(wǎng)上查詢報(bào)考的學(xué)校、專業(yè)的學(xué)生人數(shù)及各自的投檔分?jǐn)?shù),然后再根據(jù)實(shí)時(shí)報(bào)考態(tài)勢確定自己的報(bào)考策略。這樣通過不斷調(diào)整始終能使自己處于被某校某專業(yè)錄取的狀態(tài),直到規(guī)定的錄取時(shí)間段結(jié)束。
這種方式其實(shí)就好比你去商店*東西:口袋里裝有多少錢(高考分?jǐn)?shù)),商品什么價(jià)格(所需分?jǐn)?shù)),以及商品的層次高低(學(xué)校水平)全都一清二楚,你能根據(jù)三者來調(diào)整自己的策略,但總能夠*到屬于自己的商品。
看到這你或許會想為什么這么好的方式不在全國范圍推廣?其實(shí)每一種方式都存在自己弊端。一是這種方式雖然可以保證學(xué)生能被某個(gè)學(xué)校錄取,但是在截止填報(bào)之前,每個(gè)人都可以隨意改動志愿,試探自己的分?jǐn)?shù)可以進(jìn)哪個(gè)學(xué)校的。以至于某些學(xué)校的分?jǐn)?shù)線被試探的人頂?shù)眠^高,而讓本來能進(jìn)去的人就不得不因此放棄。
二是每個(gè)批次時(shí)間段偏短,就可能出現(xiàn)有一些分?jǐn)?shù)較高的同學(xué)在關(guān)網(wǎng)的一瞬間被擠出來的情況。還有就是內(nèi)蒙古考生較少,這種填報(bào)方式的可操作性就強(qiáng),對于一些高考大省,可能還是平行志愿最適合。
好了,介紹完所有的填報(bào)志愿方式之后,是不是覺得填報(bào)志愿也就那回事了?下面問問君再向大家說說一些填報(bào)志愿的小心得~
大家一定要牢牢記住這十六字!
拉開梯度,冷熱搭配,服從調(diào)劑,兼顧地域。(劃重點(diǎn))
拉開梯度
比如有一位同學(xué),他填報(bào)志愿為人大、復(fù)旦、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、北京外國語大學(xué)、南京大學(xué)和浙江大學(xué),若其考分未達(dá)到人大的最低錄取分?jǐn)?shù)線,這樣的填報(bào)方式就可能高分落榜。這是因?yàn)檫@幾個(gè)院校往年的投檔線都差不多,院校之間沒有梯度,極有可能被退檔。
拉開梯度的原則就是既不要全部填報(bào)分?jǐn)?shù)較高的院校,也不要全部填報(bào)分?jǐn)?shù)較低的院校??梢蕴顖?bào)一個(gè)或幾個(gè)分?jǐn)?shù)較高的院校,同時(shí)也需要填報(bào)一個(gè)或幾個(gè)分?jǐn)?shù)適中或較低的院校。一旦分?jǐn)?shù)較高的院校投不出去,還有分?jǐn)?shù)適中、較低的院校過渡、保底。
填報(bào)專業(yè)的時(shí)候也是如此。這樣形成有效梯度,就不是簡單的沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保了,而是要做到?jīng)_得上、穩(wěn)得住、保得了。
冷熱搭配
冷熱主要分為兩個(gè)方面,一個(gè)是地區(qū),一個(gè)是專業(yè)。
人往高處走,水往低處流,大家都向往繁榮大都市,所以京、津、滬和沿海發(fā)達(dá)地區(qū)的院校一般都較熱門,而落后地區(qū)或地理位置比較偏遠(yuǎn)地區(qū)的院校則“不受待見”。這也造成前者院校的錄取分?jǐn)?shù)普遍偏高,而后者院校錄取分?jǐn)?shù)普遍較低。而在填報(bào)志愿時(shí),應(yīng)處理好院校區(qū)域間的關(guān)系,不要把志愿全部集中在發(fā)達(dá)地區(qū)的院校上,應(yīng)該“冷熱搭配”,這樣也有利于拉開志愿梯度。
但是!如果你選校的著重點(diǎn)是城市的話,那你就理性看待上面的一段話吧。畢竟城市對一個(gè)人的影響也挺大的。
接著就是專業(yè)的“冷熱門”的關(guān)系啦!“冷門”專業(yè)、“熱門”專業(yè)在一定時(shí)期內(nèi)是比較穩(wěn)定的,但又不是靜止不變的,報(bào)考“冷門”并非是壞事,報(bào)考“熱門”并非都是好事。在填報(bào)志愿大家千萬不能忽視這種新變化,否則可能就事與愿違喔~熱門專業(yè)分?jǐn)?shù)高,競爭激烈,如果成績不太突出, 競爭實(shí)力不是很強(qiáng)的同學(xué),在擠熱門專業(yè)時(shí),落榜的概率會比較大。正確的做法應(yīng)是選擇“熱門專業(yè)”而又不忽視“冷門專業(yè)”,“冷熱”結(jié)合更為有利。
服從調(diào)劑
在專業(yè)最后一欄有一個(gè)是否服從調(diào)劑,建議選擇“服從”,以防分?jǐn)?shù)已經(jīng)夠了學(xué)校提檔線,但是夠不著專業(yè)的錄取線,最后進(jìn)得了學(xué)校的“大門”卻進(jìn)不了專業(yè)的“小門”,反而被退檔,導(dǎo)致掉檔或落榜,也就是前面提到的被售票員趕下車。
兼顧地域
在冷熱搭配中有提及到地區(qū),問問君覺得城市的影響因素還是很大的。畢竟大學(xué)讀四年:城市在一定程度上決定了你的眼界。一線城市肯定能提供更多更有意思的活動(玩),更有意義的講座(培訓(xùn)),更多有質(zhì)量的實(shí)習(xí)(就業(yè)),更多有可能的機(jī)遇(發(fā)展)。還有如果明確將來在哪個(gè)城市發(fā)展,無疑留在當(dāng)?shù)?,在?dāng)?shù)厣洗髮W(xué)更有利。
最后,恭祝大家都能夠低分高錄,進(jìn)入自己理想的大學(xué)!
以上就是大學(xué)路為大家?guī)淼母韶洠焊呖贾驹冈撊绾翁睿空埾雀愣樞蛑驹负蛯?shí)時(shí)動態(tài)志愿,希望能幫助到廣大考生!現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
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