這兩天正是填報(bào)志愿的時(shí)間,昨天小編整理了文科版的專業(yè)志愿填報(bào)推薦,很多理科考生紛紛私信小編,希望能有理科版的,考慮到還有理科考生對(duì)專業(yè)選擇也還不確定,現(xiàn)小編整理了一些理科類的專業(yè)推薦,僅供各位考生參考。
從以下兩個(gè)方面分析:
理科類專業(yè)主要從經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)和管理學(xué)這八個(gè)學(xué)科分類的,每個(gè)學(xué)科下又各有二、三級(jí)學(xué)科,總的來(lái)說選擇的范圍還是很大的。
理科類專業(yè)范圍
一、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo):計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù),亦即計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)。下屬三個(gè)二級(jí)學(xué)科,本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng),系統(tǒng)地、較好地掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)包括計(jì)算機(jī)硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識(shí)和基本技能與方法,能在科研部門、教育單位、企業(yè)、事業(yè)、技術(shù)和行政管理部門等單位從事計(jì)算機(jī)教學(xué)、科學(xué)研究和應(yīng)用的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才。
就業(yè)去向:計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)畢業(yè)的畢業(yè)生適合到各系統(tǒng)或各行業(yè)的相關(guān)部門從事軟件開發(fā)、經(jīng)營(yíng)或管理等工作,也可前往高校從事教學(xué)、科研與技術(shù)等。
二、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)
培養(yǎng)目標(biāo):數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)與基本方法,能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)和使用計(jì)算機(jī)解決若干實(shí)際數(shù)學(xué)問題,具備在高等和中等學(xué)校進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)的教師、教學(xué)研究人員及其他教育工作者。
就業(yè)去向:在高級(jí)中學(xué)、中等職業(yè)技術(shù)院校、企事業(yè)單位及*部門從事教學(xué)、管理、科學(xué)研究等方面工作或在科研(院)所、教育、*管理部門、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等企事業(yè)單位、各大公司從事信息工程、定量經(jīng)濟(jì)、金融管理、資源調(diào)查等方面的數(shù)學(xué)模型建立與分析、軟件的設(shè)計(jì)與開發(fā),以及在相關(guān)領(lǐng)域從事科研、教學(xué)和管理工作。
三、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與*
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)圖形 / 圖像、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與*的基本理論知識(shí)和相關(guān)應(yīng)用領(lǐng)域知識(shí),熟悉圖形 / 圖像*環(huán)境、具有動(dòng)漫設(shè)計(jì)、動(dòng)漫*、繪畫、廣告設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)等技能、并具有熟練計(jì)算機(jī)技術(shù)操作能力的技術(shù)應(yīng)用型人才。
就業(yè)去向:平面設(shè)計(jì)、原畫師、2D動(dòng)畫*師、3D模型設(shè)計(jì)師、3D角色設(shè)計(jì)師、動(dòng)漫設(shè)計(jì)師、游戲動(dòng)畫師、次世代高級(jí)建模師、高級(jí)特效*師、游戲開發(fā)工程師、webgame客戶端開發(fā)工程師、AS軟件開發(fā)工程師等。
四、經(jīng)濟(jì)學(xué)類專業(yè)
經(jīng)濟(jì)學(xué)類專業(yè)有國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、會(huì)計(jì)學(xué)、金融學(xué)、財(cái)政學(xué)等,金融學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)方向有:公司財(cái)務(wù)、風(fēng)險(xiǎn)管理與控制、金融工程、金融市場(chǎng)、保險(xiǎn)精算、證券投資等。
五、電子與信息工程
電子信息工程是一門應(yīng)用計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化技術(shù)進(jìn)行電子信息控制和信息處理的學(xué)科,主要研究信息的獲取與處理,電子設(shè)備與信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開發(fā)、應(yīng)用和集成。
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代電子技術(shù)理論、通曉電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)原理與設(shè)計(jì)方法,具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)、外語(yǔ)和相應(yīng)工程技術(shù)應(yīng)用能力,面向電子技術(shù)、自動(dòng)控制和智能控制、計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等電子、信息、通信領(lǐng)域的寬口徑、高素質(zhì)、德智體全面發(fā)展的具有創(chuàng)新能力的高級(jí)工程技術(shù)人才。
就業(yè)方向:可以成為工程技術(shù)人員,到各類應(yīng)用電子技術(shù)的企業(yè)從事引進(jìn)、開發(fā)、運(yùn)行、維修等工作;或成為軟件工程師,在計(jì)算機(jī)行業(yè)從事各種軟件開發(fā)工作。
六、機(jī)械工程及自動(dòng)化專業(yè)
機(jī)械工程及自動(dòng)化是以有關(guān)的自然科學(xué)和技術(shù)科學(xué)為理論基礎(chǔ),結(jié)合生產(chǎn)實(shí)踐中的技術(shù)經(jīng)驗(yàn),研究和解決在開發(fā)、設(shè)計(jì)、*、安裝、運(yùn)用和修理各種機(jī)械中的全部理論和實(shí)際問題的應(yīng)用學(xué)科。
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具備機(jī)械設(shè)計(jì)*基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用能力,能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機(jī)械*領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計(jì)*、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理和經(jīng)營(yíng)*等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。
就業(yè)方向:可在機(jī)械、電子、冶金、石油化工、航空航天、兵工等領(lǐng)域的企事業(yè)單位從事生產(chǎn)技術(shù)、研究開發(fā)、工程建設(shè)、行政管理及教育工作等。
當(dāng)然具體的專業(yè)選擇也需要結(jié)合多方面因素,尤其是自己的興趣愛好。建議還不確定選擇的考生,可以咨詢已工作或目前就讀大學(xué)的學(xué)長(zhǎng)/姐們、家長(zhǎng)和老師。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)?。俊庇只蚴恰皠e的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來(lái)了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語(yǔ)"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
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