父母口中的“別人家的孩子”從小到大都在或好或壞地影響著我們的生活。“別人家的孩子”有個(gè)共同的特點(diǎn),成績(jī)優(yōu)異還多才多藝。有學(xué)生會(huì)覺得“別人家的孩子”是自己的噩夢(mèng),無時(shí)無刻不被拿來比較;但也有人把“別人家的孩子”當(dāng)作自己的榜樣,對(duì)自己的學(xué)習(xí)也開始追求完美。
實(shí)際上,每個(gè)人都想成績(jī)優(yōu)秀,而“別人家的孩子”到底是怎樣成為令人羨慕的好學(xué)生的呢,怎樣才能學(xué)習(xí)好?那就要找到自身存在的問題,不斷改善自我,向著目標(biāo)奮進(jìn)。
怎樣讓自己學(xué)會(huì)學(xué)習(xí):培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性
要懂得掌握恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法和鼓勵(lì)自己,并且嘗試培養(yǎng)自己*“誘惑”的能力。
1.確定自己的目標(biāo)
目標(biāo)是我們?nèi)松匦璧臉?biāo)桿。科學(xué)家巴斯德說過:“立志、工作、成功是人類活動(dòng)的三大要素。立志是走向成功的大門,工作是登堂入室的旅程,這旅程的盡頭就有一個(gè)成功在等待,來慶賀你努力的結(jié)果。”作為一個(gè)學(xué)生,應(yīng)該學(xué)會(huì)把握時(shí)代特點(diǎn),正視未來,逐步培養(yǎng)和樹立自己的專業(yè)方面的志向和理想。有志向抱負(fù),就有強(qiáng)大的動(dòng)力去學(xué)習(xí)。
2.多讀
“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。”作為中學(xué)生,讀書,不僅要讀好課本,還要進(jìn)行廣泛的課外閱讀。
3.多思考
要鍛煉自己的思維能力。思維能力是人的各項(xiàng)能力的核心,可以通過概念的形成、規(guī)律的得出、模型的建立、知識(shí)的應(yīng)用等有目的地培養(yǎng)思維能力。在學(xué)習(xí)過程中,不但要學(xué)到知識(shí),還要學(xué)到科學(xué)的思維方法,發(fā)展思維能力。
怎樣才能學(xué)習(xí)好:修煉在于個(gè)人
要花時(shí)間來認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自己的興趣,并努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取自己想要的未來。當(dāng)你被欲望迷惑的時(shí)候,要想想一下你想要成為的自己,看看成為更好的自己的這條路上,是否真的要加入這一塊絆腳石。
通向成功的高效學(xué)習(xí)法:重新定義失敗
勝敗乃兵家常事。要學(xué)會(huì)正視學(xué)習(xí)中的失敗,是因?yàn)槭。覀儾拍芸吹阶陨淼牟蛔?是因?yàn)槭?,我們才能學(xué)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找到學(xué)習(xí)方法的漏洞。如果偉大科學(xué)家愛迪生也因?yàn)楹ε率?,就不?huì)有兩千多次的電燈實(shí)驗(yàn),我們?nèi)缃竦氖澜缫搽y以見證他偉大的發(fā)明。
所以要學(xué)會(huì)重新定義失敗,將失敗轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力,找到學(xué)習(xí)正確的方向,才能完成有效的學(xué)習(xí)。
總而言之,怎樣才能學(xué)習(xí)好,必須懂得多想、多做,真正能幫到自己的人,只有你自己。要積極改變自己,要成為自己人生的貴人。
以上就是大學(xué)路為大家?guī)淼脑趺刺岣邔W(xué)習(xí)成績(jī),怎樣才能學(xué)習(xí)好?,希望能幫助到廣大考生!
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
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