初中物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)考試，物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)學(xué)習(xí)有哪些作用?

高考是一個(gè)是一場千軍萬馬過獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了初中物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)考試，物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)學(xué)習(xí)有哪些作用?相關(guān)信息，供考生參考，一起來看一下吧

　　物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)是初中學(xué)習(xí)物理、化學(xué)學(xué)科知識(shí)的重要部分。物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)是理科學(xué)習(xí)的一個(gè)縮影，在中考題型中也占了一定的分量。那么，物理化學(xué)的實(shí)驗(yàn)，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)具體有哪些作用呢?

　　一、為高中階段進(jìn)一步學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

　　初中階段的相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)操作屬于入門階段的學(xué)習(xí)。中考進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作考試，會(huì)引起學(xué)校，老師和學(xué)生的重視，從起始階段就認(rèn)真對(duì)待，有助于學(xué)生學(xué)好相關(guān)學(xué)科。

　　二、考試的需要。

　　由于有中考的需要，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中就要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作練習(xí)，再加上中考實(shí)驗(yàn)操作，有助于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理，化學(xué)兩門學(xué)科的興趣。

　　三、訓(xùn)練學(xué)生思維能力和探究能力。

　　學(xué)生理論學(xué)習(xí)屬于抽象思維方式，而實(shí)驗(yàn)操作屬于形象思維方式。通過實(shí)驗(yàn)操作，可以將兩種思維方式結(jié)合起來，訓(xùn)練學(xué)生探究能力。

　　四、實(shí)驗(yàn)操作有利于培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。

　　完成實(shí)驗(yàn)操作需要學(xué)生思考，觀察，并動(dòng)手完成操作過程。這個(gè)過程對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力是十分必要、不可或缺的。

　　總結(jié)起來主要意義就是，在現(xiàn)有條件下，理科實(shí)驗(yàn)不能僅僅是老師演示實(shí)驗(yàn)，甚至講解實(shí)驗(yàn)，而是要學(xué)生自己動(dòng)手去做實(shí)驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力和科學(xué)探究能力;對(duì)課本知識(shí)的有力補(bǔ)充和深度理解。;培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)真求實(shí)、一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的科學(xué)探討精神;增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　初中物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)考試試題示例：

　　化學(xué)實(shí)驗(yàn)：

　　1固體藥品的使用

　　注意細(xì)節(jié)是;藥瓶瓶蓋倒立放置;使用天平前要調(diào)平(?是叫調(diào)平么?不記得了..);天平兩側(cè)放置同樣的濾紙;用藥品勺取藥品.少取多次.多出的切勿放回瓶內(nèi).

　　2試管中的液體加熱

　　注意細(xì)節(jié):用鉗子夾試管.切勿用手;用酒精燈外焰加熱;加熱過程中試管要傾斜,且試管口不要對(duì)著人,并且要不停移動(dòng)試管加熱部位..使之均勻受熱.

　　3用ph試紙測定未知溶液的酸堿度

　　注意細(xì)節(jié):用玻璃棒蘸取溶液均勻涂抹于PH試紙上.

　　4組裝過濾裝置并過濾粗鹽水

　　注意細(xì)節(jié):濾紙要緊貼漏斗;漏嘴要緊貼燒杯內(nèi)壁;滴加的溶液不要超過濾紙邊緣.

　　5探究硝酸鉀的溶解性與溫度的關(guān)系

　　不記得了..

　　6用指示劑鑒別鹽酸，氫氧化鈉溶液和蒸餾水

　　!-.=這個(gè)好像沒什么可注意的..酸變紅?堿變藍(lán)?水不變色

　　7探究質(zhì)量守恒定律

　　不知道現(xiàn)在是用哪個(gè)反應(yīng)來證明的.總之一點(diǎn).反應(yīng)前后質(zhì)量不變..看你反應(yīng)式.有氣體參與的需要密閉空間.哦..看到了.是鐵和銅的置換反應(yīng)..那就不需要密閉空間.證明反應(yīng)前后質(zhì)量不變即可.

　　8用碳酸鈉鑒別氫氧化鈉和氫氧化鈣溶液

　　往兩試液里滴加碳酸鈣?氫氧化鈣溶液會(huì)出現(xiàn)白色沉淀物.氫氧化鈉溶液不發(fā)生變化

　　物理實(shí)驗(yàn)：

　　1探究并聯(lián)電路中的電流

　　N(N-1個(gè)支路)個(gè)電流器?1個(gè)測總電流?N-1個(gè)測支路電流結(jié)論總電流等于所有支路電流之和

　　2探究凸透鏡成像的特點(diǎn)

　　物距大于2倍焦距是倒立縮小的實(shí)相;物距等于2倍焦距是倒立等大的實(shí)相;物距介于1倍焦距和二倍焦距中間是倒立放大的實(shí)相;物距等于一倍焦距是平行光,無相;物距小于一倍焦距是成放大正立的虛像.(實(shí)相是指能在屏上看見物體,虛像是指能透過透鏡看到物體)

　　3研究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)

　　接觸面的粗糙程度(即摩擦系數(shù))和垂直于接觸面的壓力.

　　4電壓表測并聯(lián)電路電壓

　　N(支路數(shù)+1),個(gè)電壓表?1個(gè)測總電壓?N-1個(gè)測支路電壓結(jié)論是所有電壓器讀數(shù)相等

　　5平面鏡的成像特點(diǎn)

　　等大正立虛像

　　6用電壓表測串聯(lián)電路中的電壓

　　N個(gè)(N-1個(gè)用電器或電阻)電壓表?一個(gè)測總電壓?N-1個(gè)測電路中所有用電器或電阻電壓結(jié)論是?總電壓等于所有用電器或電阻電壓值之和

　　7連接并聯(lián)電路

　　這個(gè)...怎么跟你說..!

　　8測量小燈泡的功率

　　測燈泡兩端電壓和通過燈泡的電流.?電流乘以電壓就是功率!

　　9探究杠桿的平衡條件

　　力矩相等!?力乘以力臂等于力矩..GOD.!

　　10探究串聯(lián)電路中的電流

　　這個(gè)有什么好探究的..處處相等.!

　　11練習(xí)使用滑動(dòng)變阻器改變電流

　　把滑動(dòng)變阻器連進(jìn)電路..只要滑動(dòng)變阻器不短路就能改變電流!

　　12聯(lián)系使用彈簧測力計(jì)測量力的大小

　　聯(lián)系?練習(xí)??指針穩(wěn)定厚度熟即可.(不要超過量程)

　　13?用溫度計(jì)測量水的溫度。

　　不要碰到器皿壁.讀數(shù)三分鐘不變讀數(shù)即可

　　學(xué)習(xí)物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)的知識(shí)，是一個(gè)有趣的過程。學(xué)生應(yīng)該克服自己的排斥感，要?jiǎng)邮謩?dòng)腦，自然就能感受到學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)知識(shí)的樂趣，從而幫助到自己理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。

　　以上就是大學(xué)路為大家?guī)淼某踔形锢砘瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)考試，物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)學(xué)習(xí)有哪些作用?，希望能幫助到廣大考生！