小學(xué)六年級的學(xué)生數(shù)學(xué)成績很差,要怎么輔導(dǎo)?
第一、對癥下藥
家長應(yīng)該先對孩子學(xué)習(xí)成績不好的原因進行分析,然后對癥下藥。如果是因為不認(rèn)真學(xué)習(xí),上課喜歡搞小動作,課堂分心的話,平時就注意不要讓孩子帶一些小玩具到學(xué)校,還有不要給孩子*一些花花綠綠的文具,文具的作用是幫助學(xué)習(xí),花花綠綠反而影響學(xué)習(xí),如文具盒,簡單實用就行。如果是因為喜歡玩電腦,看電視等影響學(xué)習(xí),那就有必要控制時間,規(guī)定每天只能看多少分鐘,規(guī)定時間內(nèi)完成寫作業(yè)任務(wù)等,養(yǎng)成規(guī)律??傊业胶⒆訑?shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績不好的原因,不病急亂投醫(yī)。
第二、練習(xí)
數(shù)學(xué)是一門計算學(xué)科,當(dāng)然練習(xí)是必不可少的,但是不能盲目的練習(xí),必須有針對性的練習(xí)。題目不在多,而在于精,可能是很多人都會說的問題,但是真正讓家長去選擇做起來是特別難的。怎么做呢,學(xué)校一般會發(fā)一本練習(xí)冊,建議不要再去*其他的練習(xí)冊了,就做這一本,弄清楚,弄透徹就行了。
第三、總結(jié)
數(shù)學(xué)是一門邏輯學(xué)科,當(dāng)然小學(xué)數(shù)學(xué)還沒有設(shè)計到邏輯方面的東西,只涉及到一些簡單的基礎(chǔ)知識。所以引導(dǎo)孩子總結(jié)是提高孩子成績的關(guān)鍵。做思維導(dǎo)圖是一個很好的總結(jié)方式,思維導(dǎo)圖是講一個章節(jié)或者一本書串起來。比如學(xué)習(xí)加法的時候,加法可以分為整數(shù)加法、小數(shù)加法、分?jǐn)?shù)加法,這樣一總結(jié)到一張圖上,孩子復(fù)習(xí)起來也很容易。當(dāng)然最重要的還是在孩子的頭腦里面形成了知識框架體系,為什么老師的學(xué)科知識很厲害,因為老師就是經(jīng)過無數(shù)次的總結(jié),在大腦中建立了很多張框架圖,要用到哪一個知識點的時候就可以馬上提取出來。
第四、看書
可能會有人覺得數(shù)學(xué)還看什么書呢?看數(shù)學(xué)相關(guān)的科普數(shù)據(jù),有助于提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。其實任何學(xué)科都需要孩子有學(xué)習(xí)的興趣,如果沒有學(xué)習(xí)興趣要學(xué)好一門課很困難,不是學(xué)不好,而是學(xué)好的難度會很大。
小學(xué)六年級數(shù)學(xué)輔導(dǎo)需要家長有足夠的耐心和同理心,要輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),就必須和孩子交流,陪伴孩子成長。
以上就是大學(xué)路為大家?guī)淼男W(xué)六年級數(shù)學(xué)怎么輔導(dǎo),小學(xué)六年級的學(xué)生數(shù)學(xué)差,該怎么輔導(dǎo)?,希望能幫助到廣大考生!
小學(xué)六年級的學(xué)習(xí)是整個小學(xué)階段較難的部分,六年級會學(xué)習(xí)一部分新知識,還會在原有的知識層面上進行難度增
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