不會(huì)做數(shù)學(xué)應(yīng)用題怎么辦？學(xué)渣怎么提高數(shù)學(xué)應(yīng)用題分?jǐn)?shù)？

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開(kāi)始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專(zhuān)業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了不會(huì)做數(shù)學(xué)應(yīng)用題怎么辦？學(xué)渣怎么提高數(shù)學(xué)應(yīng)用題分?jǐn)?shù)？相關(guān)信息，供考生參考，一起來(lái)看一下吧

　　很多在校學(xué)生提到“數(shù)學(xué)應(yīng)用題”就頭大，害怕做應(yīng)用題，不會(huì)做應(yīng)用題。因此就形成一個(gè)數(shù)學(xué)成績(jī)很差的惡性循環(huán)。那么不會(huì)做數(shù)學(xué)應(yīng)用題到底應(yīng)該怎么辦呢?

　　小學(xué)階段的應(yīng)用題一共包括以下幾類(lèi):

　　一，一般應(yīng)用題。

　　這包括一步應(yīng)用題和多步應(yīng)用題。

　　二，典型應(yīng)用題。

　　這里包括求平均數(shù)問(wèn)題，歸一問(wèn)題，倍比問(wèn)題，歸總問(wèn)題，和差問(wèn)題，和倍問(wèn)題，差倍問(wèn)題，年齡問(wèn)題，還原問(wèn)題，植樹(shù)問(wèn)題，行程問(wèn)題，盈虧問(wèn)題，雞兔同籠問(wèn)題，濃度問(wèn)題，最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)問(wèn)題，差額平分問(wèn)題，連續(xù)數(shù)問(wèn)題，重疊問(wèn)題，時(shí)鐘問(wèn)題等。每種題型都有各自的解題思路和方法。

　　三，比和比例應(yīng)用題。

　　這里包括比例尺應(yīng)用題，按比例分配應(yīng)用題，正反比例應(yīng)用題等等。

　　四，分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題。

　　這里包括1.求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾(百分之幾)(用除法)。2.求一個(gè)數(shù)的幾分之幾(百分之幾)是多少(用乘法)。3.已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾(百分之幾)是多少，求這個(gè)數(shù)(用除法)。4.分?jǐn)?shù)工程應(yīng)用題等。

　　五，列方程解應(yīng)用題。

　　這部分包括列方程解一般應(yīng)用題，列方程解典型應(yīng)用題，列方程解復(fù)雜應(yīng)用題等等。

　　六，圖形和空間應(yīng)用題。

　　這里包括平面圖形的應(yīng)用題(長(zhǎng)方形，正方形的周長(zhǎng)面積的計(jì)算，平行四邊形，三角形，梯形的面積的計(jì)算，圓的周長(zhǎng)和面積的計(jì)算，圓環(huán)和扇形的面積的計(jì)算，組合圖形和不規(guī)則圖形的面積的計(jì)算等等)，立體圖形的應(yīng)用題(正方體，長(zhǎng)方體的表面積和體積，容積的計(jì)算，圓柱的表面積和體積，容積，圓錐的體積的計(jì)算，不規(guī)則物體的體積的計(jì)算(用轉(zhuǎn)化法)等等)。

　　解答應(yīng)用題一般包括以下幾個(gè)步驟:

　　一，認(rèn)真審題。

　　所謂審題，就是理解題意。拿到一道應(yīng)用題，首先要反復(fù)的讀題(默讀)，弄清題目的已知條件和所求的問(wèn)題。

　　二，分析數(shù)量之間的關(guān)系。

　　指的是分析題中的已知量，未知量和所求問(wèn)題之間的相互關(guān)系。只有把數(shù)量關(guān)系弄清楚，才能正確地解題。

　　三，畫(huà)簡(jiǎn)單的關(guān)系圖。

　　這樣可以讓思維更清晰，方法更準(zhǔn)確。

　　四，列出算式。

　　根據(jù)分析得到的數(shù)量關(guān)系，列算式，算出結(jié)果。

　　五，驗(yàn)算并寫(xiě)出答案。

　　檢驗(yàn)解答過(guò)程和結(jié)果是否正確，與題意是否相符，然后寫(xiě)出答案。

　　做好數(shù)學(xué)應(yīng)用題，有以下建議：

　　第一，注重閱讀能力的培養(yǎng)。

　　我遇到過(guò)很多的同學(xué)，之所以應(yīng)用題不是很好，一個(gè)很重要的原因是沒(méi)有讀懂題目，或者理解錯(cuò)了題目的本意。例如，圓周長(zhǎng)的一半和半圓的周長(zhǎng)就不是一個(gè)意思。還有除和除以的意思就截然相反等等。

　　第二，學(xué)會(huì)一道題用多種方法去解答。

　　一題多法，舉一反三，培養(yǎng)“出題人”的思維，如果我是出題人，這個(gè)題目我會(huì)怎么出，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)或者這幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)我會(huì)怎么去考查。

　　第三，一定數(shù)量的練習(xí)。

　　要想學(xué)好數(shù)學(xué)，學(xué)好應(yīng)用題，一定數(shù)量的練習(xí)是必要的。熟能生巧。但是，我不建議大家搞題海戰(zhàn)術(shù)，大量刷題，恨不得把所有的試卷，輔導(dǎo)資料都做一遍。時(shí)間不允許，也不現(xiàn)實(shí)。

　　第四，一定要學(xué)會(huì)各種題型的解題思路和方法。

　　同學(xué)們上課的時(shí)候，一定要用心去聽(tīng)老師是怎么分析解題思路和方法的。這才是重中之重。

　　總而言之，學(xué)好數(shù)學(xué)，想做好數(shù)學(xué)應(yīng)用題，就一定要看重基礎(chǔ)。應(yīng)用題考察學(xué)生的綜合能力，學(xué)會(huì)解題思路和方法，只要學(xué)生多加練習(xí)，多加練習(xí)，就一定能學(xué)會(huì)做數(shù)學(xué)應(yīng)用題。

　　以上就是大學(xué)路為大家?guī)?lái)的不會(huì)做數(shù)學(xué)應(yīng)用題怎么辦？學(xué)渣怎么提高數(shù)學(xué)應(yīng)用題分?jǐn)?shù)？，希望能幫助到廣大考生！