我是一個(gè)復(fù)讀生。
復(fù)讀生的壓力在于時(shí)刻無法忘記,過去高考失利所帶來的挫折感;在于看到社交平臺(tái)上,以往朋友們都曬著大學(xué)生活,自己卻啃著饅頭做試卷,每天三點(diǎn)一線生活所帶來的失落感;在于面對(duì)著高考只剩50多天,又要上戰(zhàn)場(chǎng)的緊張感;更在于看著身邊一群群比自己年輕,比自己有活力、有動(dòng)力、有實(shí)力的同學(xué)們所產(chǎn)生的壓力感。
一個(gè)在上次高考中只上了本科線的我,面對(duì)著自己心愛的985高校,就像在自己最好的年紀(jì)遇見一個(gè)自己深愛的人,卻沒有能力給予她幸福一樣。
我班主任勸導(dǎo)我,上本科也不錯(cuò)了,應(yīng)該去讀。
我家人告訴我,復(fù)讀壓力很大,而且如果再失敗,會(huì)讓你對(duì)自己徹底失去信心。
我朋友告訴我,現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)是看“學(xué)力”,而不是學(xué)歷,遲一年進(jìn)入社會(huì)面對(duì)的又是不一樣的光景。
道理我都懂,可是我不甘心。
也許是我清楚知道985大學(xué)與普通大學(xué)到底有何區(qū)別;也許是我清楚知道社會(huì)對(duì)于學(xué)歷的認(rèn)可度到底是如何;也許是因?yàn)槲叶嗄陙韴?zhí)念于985大學(xué)。
那段黑暗的高考失利時(shí)間,別的同學(xué)在填志愿,我卻一個(gè)人徘徊在公園,不敢去學(xué)校,不敢回家。別的同學(xué)拿到錄取通知書,呼朋聚友旅游時(shí),我卻一個(gè)人把窗簾拉上,蹲坐在角落發(fā)呆。
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有一天,我母親遞給我一張錄取通知書,上面是一個(gè)普通本科院校的名字,大紅色的封面卻像一個(gè)“黑色喜劇”,嘲諷著我。
母親說,孩子,我們偷偷替你填了志愿,你被錄取了,也不要折騰去復(fù)讀了,就上這所大學(xué)吧,實(shí)在不行你以后考研考去你想去的學(xué)校不就行了?
我沒吭聲,接過了那封錄取通知書。
8月,快到報(bào)名的時(shí)間了。母親在替我收拾行李,一邊抹著眼淚舍不得我離開,父親在聯(lián)系親戚朋友準(zhǔn)備為我餞行。
我依然一個(gè)人在黑暗的房間,面對(duì)著電腦,漫無目的的瀏覽網(wǎng)頁(yè)。
“長(zhǎng)恨此生非我有,何時(shí)忘卻營(yíng)營(yíng)”,我心中只被這樣一句詩(shī)所填滿。漫無目的的上網(wǎng)中,我又看到了高曉松的新聞。隨意的翻看著他的語錄,那句話就映入眼簾:當(dāng)你不知道自己想要什么的時(shí)候,先想想自己不想要什么,把不想要的一一排除了,剩下的就是你可以接受的了。
我想要什么?我不想要什么?
我再次把我被錄取的那所院校的資料找出來,與我心中早已背熟了的985大學(xué)的信息作對(duì)比。
我把小時(shí)候?qū)懙娜沼洷痉鰜?,看著自己幼稚的筆跡,全是對(duì)自己理想大學(xué)的描述與憧憬。
9月,我離開了家,
成為千萬復(fù)讀生中的一員,
成為千萬住校生中的一員。
我告訴家人,只要有一絲希望,我不想放棄,不想讓自己后悔,不想讓以后的自己恨如今的自己。
因?yàn)槲也辉笇⒕汀?/p>
住??梢宰屛腋硇牡耐度氲綄W(xué)習(xí)中。
十多年來衣來伸手飯來張口的我,就像一個(gè)學(xué)習(xí)的工具,從未獨(dú)立承擔(dān)過任何自己生活中的事。每天三餐吃什么,每天穿什么合適,每次假期去哪里玩,每回考差了報(bào)哪個(gè)補(bǔ)習(xí)班,都由父母替我出主意了。
我就像一個(gè)高考流水線上的生產(chǎn)出來的模具,和身邊大多人大同小異。
我想做回我自己,但是卻被家人認(rèn)為我是在叛逆。他們扭不過我,只好答應(yīng)了我。
住校生是很苦逼的,而住校的復(fù)讀生更是苦逼中的戰(zhàn)斗機(jī)。
一切生活大小事全部自己操持,學(xué)習(xí)上的時(shí)間已經(jīng)不夠了,還要騰出時(shí)間來洗衣洗碗;有時(shí)候想外出吃點(diǎn)好的也被學(xué)校的禁止出門給擋回了;晚上按時(shí)關(guān)燈,只能自己拿著充電小臺(tái)燈在被窩里悄悄看書;面對(duì)著打呼嚕的室友更不好多說什么,只能整夜失眠。
有過千百次想給父母打*哭訴,忍住了,那股倔勁還是不想求救。
第一次小???,成績(jī)一落千丈,母親來到辦公室看著我一臉怨氣加幾許心疼。
班主任說我學(xué)習(xí)很努力,只是成績(jī)還是提不上去,可能是復(fù)讀壓力太大,也可能是沒找對(duì)學(xué)習(xí)方法,其實(shí)每個(gè)人都有著相應(yīng)的能力,要接受現(xiàn)實(shí),不要太苛刻自己。
我知道,我智商不高。
一個(gè)在智力上沒有優(yōu)勢(shì)的人要想被985錄取需要付出的辛酸一定超乎尋常。
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也許老師說得對(duì),我是學(xué)習(xí)方法沒對(duì),可是我想,更是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)思維沒打開,我自身的狀態(tài)沒有調(diào)整到最好。
我每天都在心里抱怨,抱怨復(fù)讀好累,壓力好大,抱怨住校好苦,抱怨自己好笨。重來沒有認(rèn)可自己,鼓勵(lì)自己。這樣的負(fù)面情緒一直圍繞著我,怎么能學(xué)習(xí)好?
是啊,住校很苦,卻鍛煉了我獨(dú)立自主的能力,讓我學(xué)會(huì)了合理安排好生活學(xué)習(xí)的時(shí)間,讓我知道父母照顧自己不易,讓我知道享受一樣?xùn)|西必須付出相應(yīng)代價(jià)。
是的,我智商不高,但是我沒有像燕雀一樣滿足于低矮的樹林,我依然有著高飛的夢(mèng)想,心有所想,人才能有所行動(dòng)。我的實(shí)力配不上我的野心,只有增強(qiáng)自己的實(shí)力。
是的,我壓力很大,可是外面世界千千萬萬人誰的壓力不大,難道從985高校畢業(yè)出來工作的人就沒有壓力了?就不會(huì)遇到難題了?人生就一帆風(fēng)順了?
是啊,我成績(jī)老是提不高,可是所有的錯(cuò)誤出現(xiàn)在高考前,不是在高考中,不是還有挽留的余地?把自己的錯(cuò)題給弄懂了,把自己擅長(zhǎng)的給鞏固了,這樣的狀態(tài)上高考還會(huì)不好?
用著這樣的阿Q精神,把這樣一些問題想清楚了,我試圖找到一個(gè)最合適的狀態(tài)。
對(duì),我就是復(fù)讀生,我就是一個(gè)被嬌生慣養(yǎng)十多年,衣食不能自理的住校生。
就算是這樣,我也要做復(fù)讀生中的翹楚,我要打破獨(dú)生子女不能自立的流言。
我給自己擬定了一個(gè)具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃,具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)。每天完成課堂上的任務(wù),我會(huì)擠海綿一樣擠出時(shí)間來。
打開水時(shí),我看著開水壺,水龍頭流出的水,我會(huì)自覺把物理上的相關(guān)知識(shí)復(fù)習(xí)一遍,并試圖想如果以此出考題改怎么出;吃飯時(shí),我把所有和食物相關(guān)的英文單詞都在腦子里過一遍;*奶茶時(shí),看著他們勾兌奶茶,我又不由自主的想著化學(xué)上的各種化學(xué)反應(yīng)……
我把所有的空余時(shí)間用來思考學(xué)習(xí),卻并不覺得累,覺得很有趣,因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)大千世界可以產(chǎn)生這么多的聯(lián)系。
第二次??纪隂]多久,我被室友發(fā)現(xiàn)躺在地上。
醫(yī)院里,醫(yī)生對(duì)老師和我父母說,我低血糖而且精神緊張所以暈倒了。
班主任嘆了口氣,遞給我一張成績(jī)排名,我看著自己的排名痛哭起來。
班主任說,孩子,不要太苛求自己了,保持這樣的成績(jī),你上985完全沒問題!
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冬天過了,春天來了,春天也留不久,漫長(zhǎng)的夏天,炎熱將大家的心曬的了無生氣。
我只是一筆筆的劃掉自己的計(jì)劃,一次次的提高自己的目標(biāo)。
還是7月。只相隔了一年的7月,卻讓我有著10年的滄桑感。
母親遞給我一張錄取通知書,她眼中含著淚,沒有說話。
我不斷翻看,確認(rèn)學(xué)校的名字,嘆了一口氣,一個(gè)人走到窗前。
夏天的知了聲嘶竭力的叫著,叫的人煩躁,你們都這么討厭知了,可知道知了在這炎熱的夏天堅(jiān)持鳴叫卻有著它不可告知的堅(jiān)守追求。
一聲聲的鳴叫就這樣伴隨著我的眼淚流了下來。
眼淚就這樣滴在了錄取通知書上,
我想,這才是真正的“紅色喜劇”。
想了19年,等了19年,盼了19年,努力了19年,我終于投入了你的懷抱!
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
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