進(jìn)入初中后,尤其是經(jīng)過一學(xué)期后,很多家長普遍覺得孩子語文成績沒有小學(xué)好了,這是很正常的現(xiàn)象。那么,初中語文閱讀如何提高?怎么提升語文閱讀?要想提高初一孩子語文成績,首先應(yīng)明白以下幾個問題。
一、小學(xué)語文成績具有一定欺騙性。閱讀命題普遍偏易,且改卷比較松,再加上作文賦分較高,自然導(dǎo)致家長對小、初語文成績的落差感。
二、小學(xué)、初中閱讀理解過渡缺乏必要的銜接。小學(xué)階段無論是閱讀量、答題常識、題型,相對初中來說都較少。進(jìn)入初中后,面對這突如其來的變化,不少學(xué)生會有措手不及之感,一時適應(yīng)不過來。能到七年級下學(xué)期,適應(yīng)能力強(qiáng)的學(xué)生會逐步跟上這種節(jié)奏。
三、學(xué)生對語文尤其是閱讀的投入精力較少。由于科目增多,學(xué)生能分給語文乃至閱讀的精力明顯減少。閱讀非作業(yè),可讀可不讀,沒時間看書現(xiàn)象,隨著年級增高會越來越明顯。更不用說必要的閱讀理解訓(xùn)練了。
四、閱讀理解缺少必要的知識體系和答題技巧。對閱讀理解來說,如果說小學(xué)不怎么需要技巧,那么初中一定是需要技巧的。這還有個前提,那就是有閱讀理解必備的知識體系。這些如果教師不能有效給到,自然影響孩子閱讀理解能力的提升,進(jìn)而影響到分?jǐn)?shù)。
排除教育教師的一些因素,初一的學(xué)生可以從以下方面努力:
一、必要的閱讀量和較高的閱讀效率一定要有。除了閱讀課本上指定的名著外,盡量從名著角度擴(kuò)大閱讀量。同時,可以考慮從市場上*些中考熱點(diǎn)作家的書籍(這個可以找到),以迅速適應(yīng)中考的文本和風(fēng)格。
二、必要的閱讀理解訓(xùn)練不可少。可能的話可*些專門閱讀理解訓(xùn)練的書,市場上這類書不少,可以側(cè)重現(xiàn)代文閱讀,尤其是記敘文(文學(xué))類文本閱讀。
三、指導(dǎo)初中閱讀理解的輔導(dǎo)書不可少。強(qiáng)調(diào)的是知識體系、技巧策略,這類書市場上會有,但比較精的不多。但盡可能的擁有一本,對初一乃至整個初中階段的閱讀理解都有很大幫助。
四、學(xué)習(xí)閱讀理解的網(wǎng)課可以有。如果條件允許,網(wǎng)上有些專門講閱讀理解的課程,免費(fèi)、付費(fèi)的都有,家長可用點(diǎn)心找找,對孩子提升閱讀理解也會有很大幫助。
最后, 專注教育是專注于中小學(xué)*輔導(dǎo),這邊有全國各地的重點(diǎn)中學(xué)一線名師,孩子想提高初中語文閱讀水平,可以隨時前來試聽哦。
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