孩子初二數(shù)學(xué)成績(jī)下滑怎么辦，怎么提升？

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開(kāi)始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專(zhuān)業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了孩子初二數(shù)學(xué)成績(jī)下滑怎么辦，怎么提升？相關(guān)信息，供考生參考，一起來(lái)看一下吧

　　初二學(xué)習(xí)內(nèi)容多，難度加大，孩子入初一發(fā)現(xiàn)所學(xué)內(nèi)容不是那么難，花點(diǎn)時(shí)間用心完成作業(yè)，基本上都不會(huì)太差；然而到了初二，學(xué)生之間的差異就此漸漸顯現(xiàn)，甚至有的學(xué)生越到后面成績(jī)下滑得更加厲害！那么，孩子初二數(shù)學(xué)成績(jī)下滑怎么辦，怎么提升？

　　第一：初一難度足以滿(mǎn)足初二學(xué)習(xí)，初二難度突然提升，學(xué)生根本無(wú)法適應(yīng)導(dǎo)致成績(jī)下滑；

　　第二：初一本身基礎(chǔ)沒(méi)有那么好，到了初二難度加大，很多習(xí)題根本沒(méi)法動(dòng)手做，或者做的時(shí)候不是算錯(cuò)就是看錯(cuò)，有時(shí)考到細(xì)節(jié)處更容易失分，這樣成績(jī)不下沒(méi)才怪！

　　第三：初二數(shù)學(xué)在幾何和代數(shù)方面難度上均有提升，主要體現(xiàn)在思維上，特別是幾何，特別注重邏輯推理能力和分析能力，若孩子本身在這方面沒(méi)有在初一訓(xùn)練那就可能導(dǎo)致下滑；

　　第四：孩子生理和心理上在這個(gè)階段發(fā)生了很多變化，特別在心理上，可能受挫能力不強(qiáng)的話(huà)可能會(huì)降低學(xué)習(xí)的積極性；

　　加強(qiáng)基礎(chǔ)，注重分析，提升分析能力前提下提升難度

　　有的家長(zhǎng)認(rèn)為既然初二難度大了，那就訓(xùn)練難度大的題嘛！其實(shí)這是非常沖動(dòng)的選擇，因?yàn)槿绻⒆颖旧砘A(chǔ)不牢，思維跟不上，做難題只會(huì)使他更自卑，失去學(xué)習(xí)的信心．那怎么做呢？

　　首先加強(qiáng)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，主要體現(xiàn)在課堂認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真完成作業(yè)并復(fù)習(xí)，對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行分析歸納總結(jié)；其次是提升分析能力，主要是孩子在思維上加強(qiáng)，一個(gè)題目不要停在聽(tīng)懂這一境界，要分析為什么這么做，如何思考到這樣做，這么做有什么理由，知識(shí)點(diǎn)如何用到解題中來(lái)等一系列的問(wèn)題，經(jīng)常訓(xùn)練可以達(dá)到提升分析能力的效果；最后才是做難題：基礎(chǔ)和分析能力的提升才有做難題的基礎(chǔ)，重點(diǎn)訓(xùn)練一些比較典型的解題方法，解題思路，甚至一些學(xué)校老師不講，但考試要用到的方法，這樣成績(jī)才能穩(wěn)步提升；初二對(duì)孩子成績(jī)下滑要引起重視，否則到了初三就變成了＂天上地下＂。專(zhuān)注教育是在線(xiàn)*輔導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)品牌，孩子成績(jī)不理想，苦于提升，可以在這里找到最適合自己的*輔導(dǎo)老輔導(dǎo)老師，歡迎前來(lái)試聽(tīng)。

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