因?yàn)槌跻坏臄?shù)學(xué)是基礎(chǔ),是否能全面掌握,影響到高年級的數(shù)學(xué)成績,初一數(shù)學(xué)下冊學(xué)不好,應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手;
首先,樹立自信,敢于面對。在困難艱險(xiǎn)面前,決不后退,要相信自己,克服畏難情緒和自卑心理。因?yàn)閺?qiáng)大的積極的心理暗示,往往能產(chǎn)力巨大和神奇的力量。譬如在賽跑,要敢于挑戰(zhàn)一切對手,相信自己的能力,自己為自己喝彩,自己為自己鼓掌,加油,相信我最強(qiáng),我最棒,必然勇氣倍增,能量充足,腳步加快,成績優(yōu)異。要敢于面對初一數(shù)學(xué)的難點(diǎn),疑點(diǎn)和自己學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀,告訴自己;“不怕,我能成!”
第二,夯實(shí)基礎(chǔ),從頭開始。千里之行,始于足下。要從初一數(shù)學(xué)最基礎(chǔ)的知識學(xué)起,扎扎實(shí)實(shí),一步一個(gè)腳印,把數(shù)學(xué)的基本定義,概念,公式,定理記牢,記熟,記準(zhǔn)。因?yàn)樵诳茖W(xué)的大道上,無捷徑可走。只有扎實(shí)的掌握基礎(chǔ)知識,才能為靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)原理分析問題,解決問題奠定良好的基礎(chǔ),“基礎(chǔ)不牢,地動山搖!”
三,掌握技巧,方法得當(dāng)。在學(xué)習(xí)的過程中,要注重科學(xué)的方法??梢园严嘟母拍钸M(jìn)行對比,加深記憶;可以分析研究課本上例題的命題角度,方法,考察知識的技巧,手段,解題的途徑,方案;是否還有更科學(xué),更便捷的解題思路;結(jié)合知識體系,自己能否命題?要深刻理解公式中變量之間的邏輯關(guān)系,會逆向推導(dǎo)公式,證明公式,定理,做到舉一反三,觸類旁通。
三,認(rèn)真糾錯(cuò),累積糾錯(cuò)。因?yàn)槊看螠y試,都可能有失誤。所以,要利用好糾錯(cuò)本,認(rèn)真糾錯(cuò),查原因,究癥結(jié),勤分析,要知道為什么錯(cuò),是公式定理理解運(yùn)用有問題,還是解題思路方向出偏差,還是計(jì)算步驟有錯(cuò)誤?做到心明眼亮,刨根問底,及時(shí)糾正。同時(shí),還必須做到反復(fù)糾錯(cuò),累積糾錯(cuò)。因?yàn)槭炷苌?,溫故知新?br />
四,狠抓課本,做好“兩個(gè)回歸”。課本就是教科書,是教育部集中全國頂尖權(quán)咸專家編寫的教學(xué)藍(lán)本,關(guān)系到一個(gè)國家的命運(yùn),因?yàn)榕囵B(yǎng)接班人是民族存亡生死攸關(guān)的大事。因此,教科書具有權(quán)威性,科學(xué)性。是其它輔導(dǎo)書無法比擬的。因此,一定要立足課本,狠抓基礎(chǔ)知識,回歸課本,回歸分析問題,解決問題的基本方法和基本技能。
五,堅(jiān)持預(yù)習(xí),注意聽講。要提前預(yù)習(xí),把自己不懂的數(shù)學(xué)知識或者是事而非的知識點(diǎn)標(biāo)注出來,上課時(shí),專注聽講,看老師如何講解,有針對性的聽課,做到心中有數(shù),有的放矢。
六,適當(dāng)拓展,擴(kuò)大視野。可以在弄懂弄通弄透課本知識的同時(shí),適度做點(diǎn)同步訓(xùn)練的數(shù)學(xué)練習(xí)冊,檢驗(yàn)檢測自己,豐富答卷經(jīng)驗(yàn),增長見識,拓寬視野。在做練習(xí)冊時(shí)要注意時(shí)間的把握,訓(xùn)練答題速度。其次,要及時(shí)糾錯(cuò),分析總結(jié)。
總之,只要用心學(xué)習(xí),扎實(shí)努力,不長艱險(xiǎn),堅(jiān)韌不拔,初一數(shù)學(xué)一定能快速提高成績,“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。”最后,專注教育專注在線*輔導(dǎo),全國領(lǐng)先的在線輔導(dǎo)平臺,這里全國各地重點(diǎn)中學(xué)一線名師,通過大數(shù)據(jù)分析孩子學(xué)習(xí)問題,并制定個(gè)性化的*輔導(dǎo)方輔導(dǎo)方案,幫助孩子快速有效提升成績,歡迎前來咨詢。
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