要幫助一個差生提高學(xué)習(xí)成績,應(yīng)該分以下兩步來走。
第一,首先弄清癥結(jié)所在。要了解這個學(xué)生,他的學(xué)習(xí)狀況,學(xué)習(xí)習(xí)慣,家庭情況。
這他的學(xué)習(xí)狀況的了解,就是了解他對所學(xué)知識,掌握的情況。搞清楚他學(xué)習(xí)不太好的,關(guān)鍵是知識掌握不牢,還是運(yùn)用不夠靈活,還是考試發(fā)揮的問題,還是家里有什么特殊的因素影響。
第二是對癥下藥。
弄清了這一點(diǎn),我就可以對癥下藥了,如果是知識掌握問題,那就在知識掌握上下功夫。多交給他一些行之有效的,學(xué)習(xí),積累知識的方法,并且在他那,就是落實(shí)過程中,要有強(qiáng)有力的監(jiān)督,保證落實(shí)效果。
如果是學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題,那就明確指出,并且制定出行之有效的改善學(xué)習(xí)習(xí)慣的方法,引導(dǎo)監(jiān)督,他盡快養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)效率。
如果他的問題是出在知識的運(yùn)用上,那就要提醒他做題的時候,選擇典型例題,弄懂弄通,總結(jié)好方法。在做題的時候,要首先對題目進(jìn)行歸類,然后按照類別例題的做法,完成。
當(dāng)然,這一步最關(guān)鍵的是要引導(dǎo)她形成,自己對習(xí)題進(jìn)行分類總結(jié)的習(xí)慣。
如果是考場發(fā)揮的問題,那就要有針對性的進(jìn)行改善。不管是心理素質(zhì)還是考場硬是習(xí)慣都可以通過平時針對性的練習(xí)進(jìn)行改善優(yōu)化。
如果是家庭的問題,那就可能需要加個家長,和她自己,僅可能的,讓家庭教育方面的優(yōu)勢放大,劣勢縮小。
總的來說,實(shí)際上就是,先搞清楚他的狀況,然后進(jìn)行針對性的改善和優(yōu)化。
當(dāng)然,如何提高學(xué)習(xí)成績這個問題說起來容易,做起來,那就非常艱難了,哪個因素營養(yǎng)起來,也不是輕易就能改變的。
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