高考對孩子對家長都可謂壓力山大,尤其到了高三階段,家長孩子都非常焦慮,其實還是應(yīng)該理性對待,而且即便目前成績不是那么理想,但還有近一年時間,只要找對方法完全來得及。
首先要抓住一輪復(fù)習(xí),一輪復(fù)習(xí)在高三階段至關(guān)重要,它是對高中知識全面細(xì)致的梳理總結(jié)回顧,我們通常把它形象的比做深耕,起到重新夯實基礎(chǔ)的作用,但因為一輪復(fù)習(xí)周期較長,大概從開學(xué)持續(xù)到一模前,又是學(xué)習(xí)學(xué)過的知識,所以很多孩子并不會重視,或者開始重視慢慢就懈怠了,總覺得是浪費時間,一心急于補短板,一定告誡孩子,讓孩子抓住課堂每一分鐘,跟著老師節(jié)奏,扎扎實實的打牢基礎(chǔ),因為任何題型的變化都來源于基礎(chǔ),萬變不離其宗,若一輪復(fù)習(xí)節(jié)奏把握的好,至少可以比開學(xué)摸底成績提高100~150分。
一輪復(fù)習(xí)結(jié)束之后,接下來是二輪三輪,如果把一輪復(fù)習(xí)比做深耕,那么它們就是細(xì)作,也是查漏補缺的時刻,這個時候可以針對自己的特點有的放矢的學(xué)習(xí),建議在一輪復(fù)習(xí)之后,分出強弱學(xué)科,不要太在意你的短板,因為差距太大,短時期內(nèi)去拉齊找平很難,所以要集中精力放在拿手的學(xué)科上,精耕細(xì)作,盡量少失分,多拿分。
另外家長是要做的就是將孩子每次考試的成績和排名按照科目造表,隨時觀察變化,尤其是排名,最直觀,也最客觀,若排名下降,一定要及時與老師溝通,及時發(fā)現(xiàn)問題,如果是該階段復(fù)習(xí)的知識沒有掌握,就及時請家教來補缺,如果是情緒問題,就及時疏導(dǎo),對于孩子的短板科目,不必太過于苛責(zé),多鼓勵,盡量多做基礎(chǔ)題型,150分的題,80、90就可以了。
最后想再說一些題外話,高三的孩子已經(jīng)十七八歲,無論思想還是身體均已近乎成年,所以家長一定要學(xué)會平等交流,像朋友一樣對話,切忌命令式發(fā)問,或者武斷否定,必要的約束要有,比如保持良好作息,督促他們按照計劃學(xué)習(xí),甚至放松的方式。
總之,要讓孩子學(xué)會自我管理,家長只是做好輔助。最后,祝孩子學(xué)習(xí)順利,考出滿意的成績!
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