初一不分上下,初二兩極分化,初三天上地下,到了初二,孩子數學水平逐漸拉開差距,初三更是強者愈強,弱者更弱。故而,在初二發(fā)現問題,萬不可大而化之,如果不管不顧,越拖會越狼狽,越拖麻煩越大。相反,如果能夠找到問題,積極應對,就能逆轉形勢,重新進入正軌,順利完成初中數學的學習。
八年級數學輔導方法有哪些呢?萬事有因,因果有報,初二成績突然跟不上,有可能是偶然性因素,也可能是必然結果。
先說說偶然因素,比如叛逆,比如厭學,比如早戀,比如受其他有不良習氣學生的影響等等。都可能導致孩子的學習急轉直下,甚至由一個優(yōu)等生變成差生。這些因素都是容易發(fā)現的,只需要到學校找老師同學聊一聊便知詳情。難得是如何處理,如何幫助孩子克服,總體來說,宜疏不宜堵,要學會和孩子一起面對,像朋友一樣告訴他可為與不可為,讓孩子自己拿主意,萬不可用家長權威命令孩子,強制孩子。
必然性因素也很多,比如說天賦一般,基礎差,習慣不好等。這些問題一般不易發(fā)現,特別是家長。應該找一些專業(yè)老師,在旁觀者的角度去找孩子的問題。然后進行專業(yè)訓練,培養(yǎng)好的習慣,相信不久孩子的成績就會提高。我個人就親歷過不少花半學期時間從倒數到前三的例子。所以,關鍵是找對問題,科學解決。
以上便是八年級數學輔導方法,最后要說的是,杜絕題海站,做的多不如做的精,在練習的時候一定要找有經驗的老師安排,從內容,深度,漸進性等方面嚴格把控。不可做難題,偏題。
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以上就是大學路為大家?guī)淼陌四昙墧祵W輔導方法,初二數學怎么輔導?,希望能幫助到廣大考生!
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