兒童學(xué)數(shù)學(xué)，兒童數(shù)學(xué)如何啟蒙

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　　家庭生活中兒童如何學(xué)數(shù)學(xué)，我認為家長不要讓孩子去機械地寫數(shù)字，列式給孩子計算，強求孩子學(xué)數(shù)學(xué)。兒童最基本的活動就是游戲，這時候父母的角色就是陪伴，在親子游戲活動中引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。

　　要說怎樣學(xué)數(shù)學(xué)，首先就是數(shù)字的概念，孩子在游戲過程中可以利用玩具，比如玩積木時可以說：“寶寶數(shù)下正方體有幾個，球有幾個，紅色的幾個……”;拍皮球時可以說：“寶寶來自己數(shù)，拍五下，十下……”也就是說在游戲的過程中識數(shù)。

　　也可以在游戲中學(xué)習(xí)簡單的加減，比如再學(xué)跳繩時，孩子跳了三下，再讓跳二下，就可以問：現(xiàn)在幾下啦?或媽媽跳了五下，孩子跳三下，然后就可以比多少，問：媽媽比寶寶多跳幾下了呀?或給孩子一個目標(biāo)數(shù)字，如一共要跳六下，當(dāng)孩子只跳了四下，那就問：寶寶還要幾下就完成任務(wù)了?

　　也可以在情境游戲中學(xué)，比如問：寶寶把5個桃子分給爸爸、媽媽，你打算怎么分?孩子在實際活動中就體會了這數(shù)字可以有多種分法，無形中就學(xué)會了數(shù)的分合，為加減法學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

　　我覺得孩子還小不要讓孩子做書面的計算題，又擺學(xué)具，又扳手指地學(xué)數(shù)與計算。

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