高三語文總復(fù)習，高三語文總復(fù)習指導(dǎo)

高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時候開始報名？高考體檢對報考專業(yè)有什么影響？什么時候填報志愿？怎么填報志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了高三語文總復(fù)習，高三語文總復(fù)習指導(dǎo)相關(guān)信息，供考生參考，一起來看一下吧

　　高三的語文對于大多數(shù)學(xué)生來說，已經(jīng)不是重點了。更多的人把精力和時間都放在了文科綜合和理科綜合上。但是，語文真的很重要。那么，怎么做好高三語文總復(fù)習?

　　第一，問一問自己，在語文的知識層面有沒有形成較為完整的知識體系。

　　這一點很重要，決定了你高三語文大部分的課堂時間要不要聽老師講課。

　　所謂較為完整的知識體系，無非就是在閱讀方面，能夠輔助我們理解文本的知識架構(gòu)，比如在小說閱讀、散文閱讀、詩歌鑒賞中都會用到的技巧類知識，給你一張紙，你能不能較為完整的給列出一個框架。如下表：

　　作文的話，確保自己能熟練掌握議論文的寫作，擅長兩三種開頭、結(jié)尾和常見的行文思路，以及某幾種擬題方法。

　　第二，看一看自己，在基礎(chǔ)知識的積累上有沒有存活。

　　到了高三，你高一高二兩年的積累至關(guān)重要，因為在高三再去進行積累顯然已經(jīng)太晚了，你其他科目的復(fù)習不允許你花費很多時間做這件事。高三，最重要的其實是消化你高一高二兩年的積累，比如課堂筆記、錯題本、以前印發(fā)的一些資料，尤其是文言文的實詞虛詞含義。

　　這兩件事，做好了，語文的課堂，其實沒必要完全跟著老師的思路走了，不過有一點需要注意，如果是作文課，請務(wù)必認真聽，老師介紹的或引發(fā)的作文相關(guān)的技巧資料和素材積累，要給與十分的重視!

　　另外說一句，高三語文總復(fù)習，學(xué)習語文其實不需要花費太多你太多課外的時間。有早讀和課堂，已經(jīng)基本足夠了，如果積累不足，還可以再花費一些零散的時間去繼續(xù)記憶，比如課間幾分鐘，記得用零散時間去學(xué)語文，每次一點點，貴在每天堅持。那些一節(jié)兩節(jié)整體的時間，交給理科就行了。

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