初一語文閱讀理解怎么提高，七年級(jí)語文閱讀訓(xùn)練

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬馬過獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了初一語文閱讀理解怎么提高，七年級(jí)語文閱讀訓(xùn)練相關(guān)信息，供考生參考，一起來看一下吧

　　很多人都認(rèn)為孩子閱讀理解不好是因?yàn)槠綍r(shí)沒有大量的閱讀，這只是其中的一個(gè)原因，再從現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)來說，孩子根本沒有多少時(shí)間去閱讀，那么怎樣提高學(xué)生的初一語文閱讀理解分?jǐn)?shù)呢?語文閱讀理解不行，要從兩個(gè)方面來著手，切實(shí)提高孩子的成績。

　　先說說初一語文閱讀理解。

　　一方面，要給孩子找一部分閱讀理解題，和孩子一起歸納出閱讀理解的幾大類題型，并且，總結(jié)一下各類題型的答案和答題方法。

　　然后，讓孩子做一部分閱讀理解題。做完以后，面對(duì)著標(biāo)準(zhǔn)答案，看看自己哪里錯(cuò)了，為什么錯(cuò)，標(biāo)準(zhǔn)答案為什么是這樣，自己的答案偏差在哪里。

　　做題不是目的，通過做題發(fā)現(xiàn)自己的問題出在哪里，并且改正提高，下次遇到類似的題型能夠做準(zhǔn)確才是最終目的。

　　這個(gè)算是一個(gè)短期目標(biāo)和訓(xùn)練方法。

　　另一方面，一定要讓孩子加強(qiáng)閱讀。這個(gè)閱讀，不是空泛地隨意瀏覽，走馬觀花，而是要找?guī)妆竞脮鴣?，精讀。

　　鑒于孩子上了初中以后，學(xué)習(xí)任務(wù)比較艱巨，沒有更多的時(shí)間來看課外書了，所以，“小作家起跑線”建議，要給孩子精選幾本適合初一年齡段的好書，讓他(她)一本一本地慢慢讀。一本書要多讀幾遍，可以采用三遍讀書法。

　　第一遍，通讀全書，對(duì)全書的內(nèi)容建立起一個(gè)大體的印象。

　　第二遍，從頭細(xì)讀，在讀的過程中，標(biāo)注出自己喜歡的段落與文字，并且認(rèn)真思考和分析，為什么這些文字和段落寫得這么好，這么吸引人，如果是自己寫，自己會(huì)怎樣去描述?

　　第三遍，挑出部分章節(jié)來，自行設(shè)計(jì)閱讀理解題。這一頁一共有幾個(gè)段落?哪一段是總述，哪一段是分述?這一段用到了哪幾種修辭手法?這一章的主題思想是什么?

　　這樣多問自己幾個(gè)問題，等于是在訓(xùn)練自己的初一語文閱讀理解問答能力。

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