初一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)要參加嗎?隨著孩子進(jìn)入小學(xué)、初中,許多家長(zhǎng)為孩子要不要報(bào)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班、如何選擇等問題而困擾。專注教育小編認(rèn)為,以下五種情況可以不報(bào)初一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班:
1、孩子不想學(xué)
不想學(xué)的孩子,在課堂上猶如夢(mèng)游。家長(zhǎng)給這樣的孩子報(bào)班,除了圖個(gè)心理安慰,其它一點(diǎn)作用也沒有。要報(bào)班,先做好思想工作。
2、條件不允許
如果是家庭條件不允許,最好讓孩子在課堂上就學(xué)懂弄通,有不懂的問題主動(dòng)請(qǐng)教老師。一般而言,老師對(duì)家庭貧困的學(xué)生會(huì)有額外的照顧。
如果是當(dāng)?shù)氐慕逃龡l件不允許,也沒有必要讓孩子去外地上輔導(dǎo)班,這一來一去在路上耽擱的時(shí)間,還不如多做兩道題鞏固鞏固。
3、自學(xué)能力強(qiáng)
除了輔導(dǎo)班,還有很多不錯(cuò)的學(xué)習(xí)資源,例如書籍、網(wǎng)課(紅叔就在做公益性質(zhì)的奧數(shù)網(wǎng)課)。要是孩子自學(xué)能力強(qiáng),用好這些資源,絕對(duì)比上輔導(dǎo)班強(qiáng)。
4、孩子沒時(shí)間
已經(jīng)給孩子報(bào)了很多班,再報(bào)就要侵占孩子的休息時(shí)間,這樣的班不報(bào)也罷。一來對(duì)孩子的成長(zhǎng)發(fā)育不利;二來學(xué)習(xí)效率低下;三來甚至?xí)斐赡娣葱睦怼?/p>
5、師資力量差
輔導(dǎo)班的質(zhì)量參差不齊,有些輔導(dǎo)班的老師水平并不高,只會(huì)照本宣科,或者搞題海戰(zhàn)術(shù),這樣的輔導(dǎo)班很容易誤人子弟,報(bào)了反而對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不利。
排除上述五種情況之后,必須結(jié)合孩子的實(shí)際情況,選擇合適的初一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)形式,真正發(fā)揮出“補(bǔ)、助、拔”的輔導(dǎo)效果。
以上就是大學(xué)路為大家?guī)淼某跻粩?shù)學(xué)輔導(dǎo)要參加嗎,可以不報(bào)名初一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)嗎,希望能幫助到廣大考生!
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
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