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五年級上冊數(shù)學補習,數(shù)學要如何補救

更新:2020年05月04日 21:51 大學路
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  針對五年級上冊數(shù)學補習,我從五年級數(shù)學應該掌握的知識、存在的問題分析和方法建議這三個方面進行回答。

  一、五年級數(shù)學應該掌握的知識

  不知道你們地方用的是什么版本的教材,正常有人教版、北師大版、蘇教版、冀教版等。雖然版本不同,但《義務教育數(shù)學課程標準》有著統(tǒng)一要求。根據(jù)學生發(fā)展的生理和心理特征,將義務教育九年的學習時間劃分為三個學段:第一學段(1—3年級)、第二學段(4—6年級)、第三學段(7—9年級)。

  針對孩子實際存在的問題和情況,家長要著重了解小學第2學段(4-6年級)需要掌握的知識點。

  教育包含學校教育,家庭教育和社會教育。雖然學校教育占了很大比重,但你的孩子的確存在一些問題,知道在這個時段孩子應該掌握什么樣的知識點,結(jié)合孩子存在的問題,有的放矢,進行彌補。

  二、存在的問題分析

  義務教育的數(shù)學課程能為學生未來生活、工作和學習奠定重要的基礎(chǔ),其重要程度不言而語。尤其是4-6年級,起著承上啟下的重要作用,如果這時拉開了距離,直接影響到即將來得的初中階段。

  個性方面:你的孩子數(shù)學考試成績不行,認真分析可能存在的一些原因:

  1.是孩子的所有課程都不行,還是僅僅是數(shù)學這門學科只考的不行(偏科)。

  2.以前孩子能考90分以上,只是這一次考的不好(不穩(wěn)定)。

  3.提起數(shù)學就頭疼(是不是不喜歡數(shù)學老師,或是沒有興趣)

  共性方面:大多數(shù)情況下,一般都存在以下幾個方面:

  1.基礎(chǔ)知識欠缺。個別家長在假期輔導時老想讓孩子做難題,但基礎(chǔ)知識沒掌握,一切都無從談起。小學階段要高度重視基本知識,不僅僅是數(shù)學;

  2.運算能力差。不愿意開動腦筋,不愿意動手,太懶,和學習習慣有關(guān),導致考試時出錯率較大;

  3.粗心大意。這個沒什么好說的;

  4.心理素質(zhì)。在答題過程中,遇到難題心理壓力大,發(fā)揮失常,會做的題做不上;

  5.答題不規(guī)范。和平常的做作業(yè)不嚴謹有關(guān),如有的題需要過程,但個別答題時只寫了結(jié)果;

  6.做卷不科學。少部分學生考試后通常會說這些題都會,就是時間不夠用。應先答自己知道和掌握的題,難題放到最后有時間了再慢慢做。

  以上就是大學路為大家?guī)淼奈迥昙壣蟽詳?shù)學補習,數(shù)學要如何補救,希望能幫助到廣大考生!

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