父母和方言的斗爭

高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時候開始報名？高考體檢對報考專業(yè)有什么影響？什么時候填報志愿？怎么填報志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學路整理了父母和方言的斗爭相關信息，供考生參考，一起來看一下吧

　　有人說嬰兒時期是奠定一生語言基礎的階段，要想讓孩子以后說哪個語言或方言，要從嬰兒時期灌輸。盡管他們咿咿呀呀的聲音更像是在自娛自樂，但事實上這就是他們的和家人的交流方式。這個時期里，身邊人群的口音、語速、輕重等語言習慣都會在他們白紙一片的聽覺系統(tǒng)里留下最初的印記，讓他們在不自覺中強化記憶、模仿和嘗試運用，等到他們正式開口說話時，往往會表現(xiàn)出和長輩之間驚人的相似。很多人說這是遺傳，其實這不是真正的遺傳，語言是不會遺傳的，只是長期耳濡目染形成習慣罷了。

　　從小開始雙語教學

　　有的孩子還在媽媽肚子里時，她就開始進行母語(英語)教育了。到孩子出生以后，從應和孩子的呼喚，到喂奶前的交流、游戲時的談話，甚至換尿布，她都是用英語進行的。孩子的爸爸則被“分配”提供漢語教學情境的任務。這個小小的三口之家就這樣實現(xiàn)了雙語教學。有很多家長犯愁了，自己家的孩子怎么辦呢?除了普通話以外，還沒有哪種語言是我們可以自信地拿出來在孩子面前秀一秀的。除非，用自己家鄉(xiāng)的土話來湊數(shù)，進行鄉(xiāng)土文化教育。

　　溫柔細語，黃鶯歌唱

??如果不想為孩子進行鄉(xiāng)土文化教育就在孩子面前只用普通話，父母的言行在孩子面前一定要慎重，堅決不講臟話、土話，更不能吵架，聲音不能太響(顯得粗暴)，不能太平淡(缺乏情感)。有家長提出疑問，那每天對著孩子詩朗誦?要像黃鶯般歌唱嗎?小編認為，也沒有必要，那樣太假了。就用一個慈祥的媽媽應該有的聲音輕聲細語，溫柔一點，甜蜜一點，你平時對我講話經常硬邦邦的，一有事就大聲喊別人幫忙，這個習慣要改，不然會嚇著她的。

　　鄉(xiāng)音難改，方言取勝

　　很多孩子父母上班忙，需要爺爺奶奶帶，但是爺爺奶奶或外公外婆的的家鄉(xiāng)話讓父母頭疼，老人了說一輩子家鄉(xiāng)話了，即使會說普通話，但平時說的都是家鄉(xiāng)話，說了幾十年了，一下子拗得過來，雖無論做什么說什么，家鄉(xiāng)話都暢快流淌，怕孩子的普通話說不好，只會跟著老人說家鄉(xiāng)話。

　　于是，家長們注意了，“鄭重其事”地跟帶孩子的老人提出凈化家庭語言環(huán)境的要求，當然是借用某某嬰兒養(yǎng)育專家的名義。他們可能會不以為然說你們不是說土話長大的?語言能力怎么就比別人差了?什么亂七八糟的規(guī)矩這么多!但家長一定要堅持，讓他們嘗試普通話帶孩子，但發(fā)現(xiàn)沒說幾句就溜回了原來的軌道。父母和老人都累得慌，一不小心可能自己也犯規(guī)了。說了一輩子的話，一時之間難以改正，不說是老人，我們也一樣啊，有時不自覺的也“犯規(guī)”說起家鄉(xiāng)話，可能是家住啊在我們心中根深蒂固了吧。這種嘴巴上的鐐銬真是讓人不自在，不知不覺可能大家就恢復了原樣，也只好作罷。

　　哎，可能父母最終斗爭不過方言，但說不定在多種語言的“交織感染”中，反而訓練出孩子特別敏銳的聽感呢。只能順其自然吧，不管怎么樣孩子能健康快樂成長就好，說不說方言也沒所謂。

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