如何提升初中生親子溝通技巧

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　　初中時人生中最重要的階段，孩子到了初中，隨著而來的就是青春期，這時候的孩子處于半幼稚半成熟、獨立性和依賴性、自覺性和幼稚性錯綜矛盾的時期，也是探索自我同一性的重要時期。在家庭中，親子之間的溝通決定著家庭教育的成敗，親子溝通時教育的基礎。

　　影響初中生與父母進行親子溝通的不利因素有哪些？

　　1、青春期階段初中生生理和心理的急劇變化

　　孩子進入青春期，不僅身體心理有明顯的變化，他們在外形上已經接近成人。性的成熟對青春期的孩子心理發(fā)展起很大作用，由于生理上的成熟，青少年產生了成人感，他們具有強烈的獨立意識，他們認為自己的事他們不需要家長插手，他們可以自己解決。另外，初中生進入青春期產生叛逆心理，使他們渴望自己得到他人的重視，但又不想按照原來的規(guī)矩來改變自己，所以在生活中往往與家長唱反調，以來證明自己不再是個“小孩”了，如果家長加以約束，就會產生矛盾、反抗。

　　2、父母不了解孩子身心發(fā)展的特點

　　許多家長望子成龍，但卻不了解孩子青春期的一些心理變化，尤其是不能理解他們對獨立的渴求，所以依然用以前對待小孩的態(tài)度對他們。許多家長對孩子的成長表現出過分的擔心與不安，使孩子渴望獨立、渴望被尊重的需求得不到滿足。

　　3、由于父母工作忙，親子溝通的時間少

　　一方面由于社會現實問題：競爭日益激烈，家長需要在業(yè)余時間不斷地充電，所以他們很少注意到孩子的變化，很少關心孩子。他們覺得要讓孩子過上好日子，所有他們只知道要賺錢養(yǎng)家糊口，供孩子吃穿、上學，他們覺得這已經是最好的表達方式；另一方面上了初中，由于升學的壓力導致家長、孩子、學校都不得松懈，孩子在家里要花很多的時間用于做作業(yè)和學習，以致與家長交流的時間和機會變少。但是從青春期少年的發(fā)展來說，在這個期間他們是最需要與家長溝通的階段，需要從父母那得到關注與引導，而現實卻滿足不了這種需要。

　　4、不善于傾聽，沒有掌握相應的溝通技巧

　　在親子溝通中，有很多的家長不是一個合格的傾聽者。他們在傾聽時，往往過度關注孩子所講的是否與自己的想法一致，沒有耐心聽完孩子說什么就下斷言；或認為孩子所說都是無所謂的小事，并不放在心上；或者當孩子遭遇失敗時，不能心平氣和的溝通，通常不等到孩子張口，家長就開始埋怨、訓斥甚至挖苦，逼迫孩子接受自己的意見。有許多家長在處理親子間的矛盾和分歧的方式方法過于單一，缺少深層次的客觀分析和科學溝通，往往只停留在簡單的說理和生硬的說教這一層面上。

　　如何提升初中生溝通技巧,加強與父母的親子溝通？

　　首先，初中生應形成正確的自我認識，應愉快的接納自己和他人，尤其是父母。初中生應充分了解自己，有自知之明，不要過高估計自己，也不要貶低自己，應該正確尋找自己的位置。了解自己的特長和優(yōu)勢，努力表現和發(fā)展自我，從而樹立信心、確立合理的目標，積極上進。只有正確地認識自我、接納自我，才能減少心理的沖突和父母的沖突，保持心理平衡，與父母建立良好的親子關系，從而促進心理健康發(fā)展。

　　其次，父母在每個人的人生中都占據了最重要的位置，要主動與父母溝通，縮短感情距離。由于父母和初中生在生活環(huán)境、社會責任、社會地位上的差別，在思想、觀念、行為方式等方面都有很大的不同。父母那代人往往比較傳統(tǒng)、實際、保守，原則性強，思考全面，顧慮多；而初中生則會較多地與時代接軌，開放、易接納新事物。所以作為子女，應主動地與父母溝通，增進彼此的相互了解，取得信任，達到感情和心靈的融洽，代溝也是可以跨越的。

　　再次，在處理與父母的分歧和矛盾時，可以藝術化的處理。當與父母在某些問題上產生分歧時，不要總是地抱怨父母的不理解，應該客觀地分析、評價自己與父母雙方面的觀點與出發(fā)點，然后心平氣和地承認自己的一些不足和錯誤，欣然接受父母的合理化建議。即使自己的要求和意見是合理的，也不要和父母進行沖撞，要學會“換位思考”，盡可能的站在父母的角度理解父母，并且通過雙方的協商、冷靜處理等方法技巧性地解決分歧和沖突。

　　初中生的孩子比較沖動，很難控制自己的情緒，因而會與家長產生一些沖突。所以大家要控制好自己的情緒，如果遇到與父母溝通不順利時，要心平氣和，不要隨便亂發(fā)脾氣，避免不小心傷害了父母。父母白天要忙工作，晚上回家還要做家務，所以大家要幫父母承擔一些家務。

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