由于成年人和孩子的思維方式不同,所以在親子溝通中難免會出現(xiàn)一些問題,要想和孩子有一個良好的溝通,家長們首先要了解一些親子溝通中的常見問題,這樣可以盡量避免溝通中出現(xiàn)的問題,和孩子有一個良好的溝通。
親子溝通的常見問題
第一,大多數(shù)的父母都特別喜歡乖的孩子。那么為什么喜歡乖的孩子呢?喜歡乖的孩子究竟為了誰?大多數(shù)父母都是為了他們自己。要求孩子按照自己的要求去做,這么做往往是為了自己的方便。乖孩子,父母就會少了很多事,不用吧太多的時間花在孩子身上。
第二,訓(xùn)導(dǎo)比贊賞的多。很多父母望子成龍,總是跟別人孩子作比較,覺得別人家孩子進步快,因此看到自己孩子就會更著急,不斷要求自己的孩子怎么做怎么做。當孩子取得一些成就的時候,父母往往不是去贊賞他,而是不滿足,要求他更努力。對孩子一定要不斷地給予更多的贊揚、更多的鼓勵,孩子才會更有自信心。
第三,現(xiàn)在社會很多父母提倡公平,尤其跟孩子要公平,但一提到公平,有些父母都不叫孩子為自己的孩子了,也不叫名字了,而是叫“弟弟”或“妹妹”。那么,小編表示懷疑,這類父母到底想體現(xiàn)他們跟孩子之間是一種什么關(guān)系呢?小編認為這是一個絕對的錯誤,首先給孩子造成混亂。孩子會有這樣的疑問:跟父母究竟是什么關(guān)系呢?孩子搞不清楚,所以這樣父母就不要想得到孩子的尊重。第二,孩子會承擔(dān)很多無形的壓力,因為他會看到父母叫他的叔叔為弟弟,叫他的姑姑為妹妹,他會想那我是不是也必須這樣呢?
第四,很多父母,覺得孩子還小,什么都做不好,所以代替孩子做事,但過后又說孩子沒有責(zé)任心。這是不是很矛盾呢?這樣多孩子多不公平呢?很多時候父母都在替孩子做事情,讓孩子不要這樣做,不要那樣做,但是到有一天我們需要孩子的時候,又會批評孩子沒有責(zé)任心。孩子內(nèi)心會很委屈,他無法信任父母,他會想:是父母當初不要我做,我今天不會了,你還要批評我。
家長對孩子的四個正確態(tài)度
那么,家長究竟應(yīng)該怎么樣來看待孩子呢?是家長防老的工具嗎?是家長的開心果嗎?我們認為,家長對孩子至少應(yīng)有以下四個正確的態(tài)度。
首先,孩子也是人,他也是一個獨立的個體,父母應(yīng)該充分尊重孩子個性。不要看到別人的孩子在學(xué)鋼琴、畫畫,就一定要讓自己的孩子也學(xué)鋼琴、畫畫,應(yīng)該尊重他們,問問他自己想學(xué)什么,他們高不高興。每個孩子都有自己的獨特性,我們應(yīng)當尊重孩子所擁有的個性、特點、興趣、愛好。
第二,孩子作為一個獨立的個體,同時也有相同的人性需求。先不說孩子的人性需求,作為父母可以想想您自己有什么樣的人性需求,反過來再想想孩子的人性需求。反過來講,孩子在成長過程中,他做出的成就父母看到了嗎?父母愿意跟他一起分享,給他一定的贊揚或者鼓勵嗎?孩子的成長既然是一個過程,那么父母能夠原諒他在成長過程中犯的錯誤嗎?
第三,作為父母,既然選擇把孩子帶到了這個世界上,就必須給予他那份尊重,給予他愛和支持。當孩子開心的時候,當孩子痛苦、流淚的時候,你都應(yīng)當關(guān)注孩子的感受。
第四,父母永遠是孩子最好的老師。父子通常以父母為榜樣,有樣學(xué)樣楊,所以父母要起表率作用。
在這個過程中可以明顯地發(fā)現(xiàn),孩子說任何一句話,做任何一件事情,其實都在學(xué)大人。而且在學(xué)大人的過程中,孩子對所學(xué)的東西根本沒有任何定義。因此,父母常有這樣的體會,大人說一句話,甚至一句不太好聽的話,孩子馬上就學(xué)到了。學(xué)到以后,很多家長開始批評孩子:小孩子怎么能說這種話?當父母開始批評孩子的時候,對于孩子來講,這一刻他是困惑的,他不知道為什么大人說這句話可以,而他說這句話就要挨批評。所以所有做父母的人請牢記:父母永遠是孩子最好的老師。
孩子是父母的鏡子,我們通常聽過有一句話說“有什么用的父母就有什么樣的孩子”,在不自覺中孩子在有樣學(xué)樣的模仿著父母。所以家長在孩子成長的過程中要起榜樣作用,在和孩子溝通中要注意常見問題,對孩子保持正確的態(tài)度。
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