親子溝通有哪些誤區(qū)？

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開(kāi)始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了親子溝通有哪些誤區(qū)？相關(guān)信息，供考生參考，一起來(lái)看一下吧

　　溝通是雙向的，父母理解孩子，孩子也要理解父母，理解是溝通的橋梁。溝通是人與人之間最重要的交往方式，無(wú)論是和朋友、同學(xué)、同事、家人或者陌生人，都要有良好的溝通方式，尤其是父母和孩子的溝通方式，尤為重要，而家長(zhǎng)和孩子溝通中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些誤區(qū)，那么親子溝通中存在那些誤區(qū)呢？

　　誤區(qū)一 溝通的時(shí)間不對(duì)。有的時(shí)候我們家長(zhǎng)和孩子在早上溝通，尤其是當(dāng)他們還在半夢(mèng)半醒的狀態(tài)，或者想今天其他的活動(dòng)。

　　建議：孩子的生物鐘比成人延后，所以在早上經(jīng)常睡不醒，他們?cè)谕砩陷^愛(ài)說(shuō)話。因此在和孩子溝通時(shí)，應(yīng)避開(kāi)早上跟孩子溝通。

　　誤區(qū)二 直視他的眼睛。有的父母和孩子溝通時(shí)，一直盯著孩子，這樣使孩子很難打開(kāi)心房溝通。

　　建議：在和孩子溝通時(shí)，往往在你不盯著他的時(shí)候，才能打敞開(kāi)心房，所以最好并肩坐著談話。

　　誤區(qū)三 等他們不分心時(shí)才和他們約時(shí)間談重要的事情

　　建議：家長(zhǎng)應(yīng)在孩子活動(dòng)的間隙和他們溝通，因?yàn)楹⒆釉谧龈吲d的事情時(shí)，有人和他們分享感受，他們會(huì)很高興并樂(lè)意分享。孩子的注意力集中時(shí)間很短，因此家長(zhǎng)不要逼著等著孩子注意力集中了才說(shuō)您的想法。這樣不僅不可能，自己還一肚子怨氣。隨機(jī)走、順勢(shì)來(lái)，見(jiàn)縫插針，不要太過(guò)認(rèn)真。

　　誤區(qū)四 禁止孩子咆哮、摔門(mén)、哭泣，或說(shuō)“等你平靜下來(lái)，我們?cè)倮^續(xù)談”

　　建議：父母應(yīng)該讓孩子發(fā)泄，耐心聽(tīng)孩子說(shuō)“我很煩”、“我很困擾”不能壓抑孩子的情緒。不要堵回去，這樣傷害孩子太大。家長(zhǎng)的自尊、面子和孩子的身體比較而言，不傷害孩子最好。當(dāng)我們不知道說(shuō)出的一句話是否對(duì)孩子造成傷害時(shí)，就請(qǐng)我們先——閉嘴！

　　誤區(qū)五 問(wèn)一般的問(wèn)題如“你今天學(xué)校怎么樣”。

　　建議：家長(zhǎng)們不要泛泛?jiǎn)枂?wèn)題，而是要用正面的態(tài)度問(wèn)特定問(wèn)題。

　　誤區(qū)六 當(dāng)你認(rèn)為孩子已經(jīng)講完了，就開(kāi)始講你的想法

　　建議：孩子需要時(shí)間來(lái)發(fā)泄情緒、整理思緒，往往不能一次性表達(dá)完，所以盡量在其他時(shí)間再說(shuō)自己的想法。

　　誤區(qū)七 話題集中在瑣事上

　　建議：家長(zhǎng)可以多和孩子聊一些大范圍的話題，如電視節(jié)目、運(yùn)動(dòng)、音樂(lè)、美食甚至政治，這更有助于彼此了解

　　誤區(qū)八 給他們不需要的建議

　　建議：贊美比啰啰嗦嗦的建議更為有用，如“好主意”、“哇，你今天做了好多事”。

　　誤區(qū)九 不要以為你知道現(xiàn)在孩子的想法。

　　建議：用開(kāi)放式的語(yǔ)句鼓勵(lì)孩子談他們的世界，如“你的同學(xué)怎么說(shuō)”。

　　誤區(qū)十 拿困擾孩子的事開(kāi)玩笑。

　　建議：孩子內(nèi)心很敏感，容易受傷，你拿困擾他們的事開(kāi)玩笑，會(huì)讓孩子感到父母不重視他們的事。

　　以上親子溝通的誤區(qū)，我們家長(zhǎng)或多或少都有過(guò)吧，要想進(jìn)行有效的親子溝通，家長(zhǎng)們就要避開(kāi)這些誤區(qū)，最重要的是真正尊重、理解孩子。

以上就是大學(xué)路為大家?guī)?lái)的親子溝通有哪些誤區(qū)？，希望能幫助到廣大考生！