孩子青春期是自我意識的第二次飛躍,是從孩子變成大人的關(guān)鍵期。同時這一時期對孩子的心理、生理的沖擊是巨大的,孩子的敏感而脆弱的心靈可能會通過不正確的方式向家長表達著自我,因此就更加的需要家長的幫助,來幫助孩子走過這段人生關(guān)鍵的時期。那么,孩子青春期叛逆家長怎么辦?
來訪者:老師您好,我是17歲男孩的媽媽,我兒子今年暑假天天都窩在家里不出去,整天就知道玩電腦。我想帶她出去遛彎、*菜他都不愿意。我看著心里特生氣,昨天我回家挺累的想讓他幫我一起做飯,但是他還是玩電腦,我火上來就把他罵了,他還很不服氣。老師你說他這是青春期叛逆嗎?
小編:您好,孩子除了不愛出門還有其他的表現(xiàn)嗎?
來訪者:還有就是不愛跟我們說話,回家就鉆到自己的屋子里。我們平時工作也挺忙的,回家好不容易見到孩子,想關(guān)心一下孩子的成績什么的,孩子老師不愛跟我們聊,一說的多了就發(fā)脾氣。
小編:孩子在學校的表現(xiàn)如何呢?跟老師、同學的交往是不是順利?
來訪者:他不跟我們說,我們也不知道。但是朋友也沒有幾個。
小編:看來孩子在人際交往上也有一些問題,還有就是跟父母的溝通上也需要調(diào)整。咨詢師會根據(jù)孩子的具體情況來幫助孩子做自我成長,修復、調(diào)整孩子現(xiàn)在受損的心理功能。
來訪者:恩,好的,幫我預(yù)約一位擅長青少年問題的老師吧。
【溫馨提示】:
孩子的叛逆很多的時候都是孩子需要幫助的表現(xiàn),孩子的心理功能發(fā)育受阻,不能正確的表達自己的感受,不能很好的進行心理成長,只能通過“叛逆”這種方式來表達自己內(nèi)心的需求。作為家長,是孩子人生最重要的導師,引導孩子的重任扛在肩上并不是僅僅的讓孩子吃飽穿暖就夠了,關(guān)愛孩子的心靈成長也是孩子需要的。如果您發(fā)現(xiàn)孩子有叛逆的行為,您可以求求專業(yè)心理咨詢的幫助。
叛逆心理的解決方法
1、用心去愛每一個學生。我們經(jīng)常提倡關(guān)愛每一個學生,對學生要充滿愛心。教師應(yīng)講求*創(chuàng)設(shè)良好氛圍,體貼學生,尤其對常犯錯誤的學生,更應(yīng)從感情上親近他們,從興趣上引導他們,從學習上幫助他們,從生活上關(guān)心他們,使他們對教師的隔閡和對抗心理消除,樂意接受教育勸導,逐漸改正自己的錯誤認識和不良行為。
2、留下空間,讓出余地,給學生時間反省。當學生遇到違反紀律或與教師“頂?!睍r,教師要適當?shù)厥褂枚虝旱某聊?,自己既有了理清思路,選擇措辭和觀察學生反應(yīng)的機會,又可讓學生有思考反省自己的機會。這樣的“冷處理”,能夠緩和氣氛,使學生冷靜理智,從而接受老師的教育。有時候,用沉默可替代對學生的直接批評。
3、公平公正,樹立老師威信。如果老師刻意的偏袒某人,必然會引起其他學生的不滿,那么作為一個老師的威信也將不復存在,因此提醒教師在處理學生具體問題時,一是要體現(xiàn)公平公正,對事不對人,盡量做到“一碗水端平?!逼綍r觀察學生時要做到優(yōu)生差生一視同仁,不分厚薄,不能存有“一好百好,一惡百惡”的心理,能善于發(fā)現(xiàn)每一人學生身上的閃光點。這樣,在處理問題時才不會隨心所欲,依主觀印象辦事。另外,對所處理的問題,一定要通過多種方法不同渠道進行調(diào)查研究,了解真相,進行客觀分析,作出公正合理的結(jié)論,得到學生廣泛的贊同和支持。這也可以提高教師的威信,增加學生對教師的親近程度。
4、對癥下藥,糾正學生不良心理。因為學生的“逆反”心理的形成因素很多,故要進行分析,對癥下藥,因勢利導,糾正學生“逆反”心理。如因教師處理不當造成的,教師要勇于承認自己的錯誤,不斷改進工作方法,以實際行動取信于學生,重新贏得他們的信任與支持。
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