今年上初二的小芳,是個可愛美麗的小女孩,在班里擔任學習委員。學習成績在班里名列前茅,非常穩(wěn)定。小芳的爸爸反映:女兒初中前是比較聽話的,但是在這段時間里,變得特別叛逆,主意非常多,又不聽家長的話,非常倔強,爸爸媽媽說什么也聽不進去,和父母之間的交流也越來越少。
專注教育心理咨詢中心為您解讀:
逆反心理是青春期的孩子的一種固執(zhí)偏激的思維習慣,它使孩子不但無法客觀地、準確地認識事物的本來面目,反而會采取錯誤的方法和途徑去解決所面臨的問題。逆反心理是一種消極的心理品質(zhì),不但對孩子的學習是非常有害的,而且對他們身心的健康發(fā)展也是極為不利的。對于青春期的孩子,我們更應該關注孩子的內(nèi)心感受,作為父母和老師,不要先入為主。青春期的問題沒你想象的那么可怕,孩子也不是你想的那樣,出問題的人往往是父母自己。處在青春期的孩子產(chǎn)生“逆反心理”,有以下幾個方面的原因:
1、青少年的是“自我意識”的逐漸清晰和“獨立意識”的日益強烈。
青少年隨著身體的變化,逐漸意識到自己不再是一個小孩子,自己已經(jīng)逐漸地變?yōu)榇笕肆恕K麄兛释晕?,處處體現(xiàn)出自我的獨立性。但由于在家長的眼中,他們?nèi)允切『ⅲ?,他們會通過和爸爸媽媽“對著干”來體現(xiàn)“自我”,顯示自己的“成人感”。
2、家長對孩子這個階段的特點缺乏了解。
面對孩子的這種“逆反心理”,很多家長沒有了解孩子在這個階段的生理,心理的特點,就開始沉不住氣,采取粗暴的態(tài)度和壓制的方法。而老師、爸爸媽媽越是惱火地訓斥,越會使孩子產(chǎn)生反感情緒,這樣不但挽回不了爸爸媽媽、老師與孩子之間的關系,而且會加劇孩子的逆反心理。
那么,面對這樣的情況,家長應該怎樣做呢?
專注教育青少年心理老師表示:“溝通不暢,孩子產(chǎn)生逆反心理,往往是我們的家長出問題了,而不是孩子的問題”。當孩子有情緒或困擾時候,如果父母采用不良的溝通方式,會使得孩子產(chǎn)生抵觸心理,逆反心理。這時候孩子最需要的是父母的理解與關懷,因為孩子的安全感來自父母無條件的接納,這是孩子心靈成長過程中必需的養(yǎng)料。
家長如何應對
應該說,青少年出現(xiàn)的各種變化是青春期生理、心理發(fā)展的必然結(jié)果,是青少年由不成熟向成熟轉(zhuǎn)化過程中的正常表現(xiàn)。如果孩子有類似的“問題”,作為家長應該保持平和的心態(tài),用積極的態(tài)度、科學的知識、正確的方法引導孩子。
一、要理解、接納孩子。孩子出現(xiàn)的一系列身心變化,孩子自己也是始料不及、難以控制的,此時特別需要父母的理解和接納。千萬不要看到孩子的某些變化,或者發(fā)現(xiàn)孩子的反常行為就大呼小叫、驚慌失措,更不要打罵訓斥,橫加指責。否則,只會加劇孩子的逆反心理,增加與父母的隔閡。
二、做孩子的朋友。青春期孩子的最大愿望就是渴望尊重、渴望獨立,希望別人把他們當成大人,平等相待。這就要求家長要轉(zhuǎn)變角色和教育觀念,改變居高臨下、命令式的單向教育為平等、探討式的雙向教育。從單純關心孩子的生活起居轉(zhuǎn)變到指導孩子的發(fā)展和成長,努力成為孩子的良師益友。據(jù)調(diào)查,90%以上的青少年有了苦惱后不是向父母和老師訴說,而是找朋友傾訴。那些順利、平穩(wěn)度過青春期的孩子,大多具有良好的家庭氣氛與和諧的母子關系。
孩子小時,因為缺乏獨立思想,用命令式的觀點與孩子相處問題不大,當面對孩子的青春期逆反時,家長用嘉許、描述、接觸等新的行為模式,或許比質(zhì)詢、命令、批評的模式更有效。
以上就是大學路為大家?guī)淼暮⒆忧啻浩谂涯娴脑蚺c如何應對,希望能幫助到廣大考生!青春期作為人生中必不可少的一個重要階段,它的存在就如同人生中承上啟下的部分,如同一張白紙一般,開一一
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