現(xiàn)在社會(huì)越來(lái)越開(kāi)放了,這種開(kāi)放的體系對(duì)于青少年也有很大的影響,早戀變得越來(lái)越普遍。青少年早戀問(wèn)題是家長(zhǎng)和學(xué)校最為頭痛的一件事情,那么如何解決這方面的問(wèn)題呢?
現(xiàn)在也是一個(gè)信息來(lái)得非常迅猛的時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)上的誘惑,現(xiàn)代生活的開(kāi)放,對(duì)物質(zhì)和金錢的追求等等都有可能使人的生活偏離正常的軌道。
步入青春期的孩子有足夠的精力去幻想,如果父母不能及時(shí)引導(dǎo)孩子把旺溝通是通向心靈的橋梁,彼此的相互信任是橋梁的基礎(chǔ),和孩子相處,我們既要重視與孩子的溝通,還要學(xué)會(huì)和孩子溝通,多做孩子的忠實(shí)聽(tīng)眾;
用平等、商量的口氣和孩子說(shuō)話,多鼓勵(lì)孩子做些力所能及的事情;爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型的與時(shí)代一起進(jìn)步的家長(zhǎng),不要把孩子的思維方式局限在自己的那個(gè)年代。
通過(guò)不同的方式接受自己的孩子,從不同角度去欣賞自己的孩子,從多方面去贊美孩子,幫助孩子樹(shù)立起自信心;在培養(yǎng)孩子廣泛的愛(ài)好時(shí)我們做家長(zhǎng)的盡量多地犧牲點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子,擴(kuò)大孩子的生活圈和交際圈,增強(qiáng)孩子的幸福感和優(yōu)越感。
我想,只要家長(zhǎng)從這幾個(gè)方面都注意到了,孩子早戀的幾率就比較小了。盛的精力花在學(xué)習(xí)和其它正事上,那么孩子很可能出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題,因?yàn)楹⒆涌偸且倚┦虑樽鼍Σ庞腥ヂ贰囊蛟鐟俣蛠?lái)我們學(xué)校的學(xué)生來(lái)看,她們多為女孩子,家長(zhǎng)們普遍反映的一點(diǎn)就是和孩子很難溝通或者說(shuō)孩子不愿意和自己溝通。
孩子早戀,責(zé)任在誰(shuí)?一些家長(zhǎng)對(duì)青春期的孩子可能出現(xiàn)的生理和心理特征不了解,孩子進(jìn)入哪個(gè)階段都不重視,或者說(shuō)從不過(guò)問(wèn);有些家長(zhǎng)到外面打工去了,或者說(shuō)是忙于工作,把對(duì)孩子的教育和孩子的成長(zhǎng)全托付給了在家的老人,或過(guò)分依賴于學(xué)校,疏于和孩子溝通,也很少給孩子和自己溝通的機(jī)會(huì);有些家長(zhǎng)和孩子一見(jiàn)面就只開(kāi)口問(wèn)學(xué)習(xí)成績(jī),卻忽略了對(duì)孩子的全面關(guān)注;
通過(guò)上面專家對(duì)孩子早戀問(wèn)題的分析,相信家長(zhǎng)和老師們已經(jīng)有了解決問(wèn)題的清晰的思路,家長(zhǎng)和老師要學(xué)會(huì)從不同的角度去欣賞孩子,幫助孩子培養(yǎng)良好的興趣愛(ài)好,不光要多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),更要與孩子做朋友,了解他們內(nèi)心的想法,這樣孩子早戀的幾率就會(huì)變小了。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
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