說謊,是每個家長都不希望發(fā)生自己孩子身上的事情,但是這又是每個孩子在生長的過程中不能避免的行為。在家長看來,不管孩子是出于何種原因說謊,都是一種不健康的行為。甚至?xí)J為愛說謊的孩子品質(zhì)也有問題。其實,學(xué)會說謊是兒童智力成長的重要步驟,家長無需過分擔(dān)心,應(yīng)抓住時機正確引導(dǎo)。
加拿大多倫多大學(xué)兒童研究所測試了1200名2歲至16歲的兒童。年齡偏小的受試兒童被帶進裝有隱蔽攝像頭的房間坐下,他們身后放著一個毛絨玩具。隨后研究人員會找借口離開,孩子們被要求不允許在這期間轉(zhuǎn)身偷看。
結(jié)果,攝像頭“抓到”90%的受試兒童犯規(guī)。不過,當(dāng)被問起是否回頭時,這些孩子幾乎全部矢口否認。
研究人員發(fā)給年齡稍大的兒童一張背面印有答案的試卷,提醒他們不許翻看背面?;卮稹巴荒崴故钦l發(fā)現(xiàn)的”這樣一道憑空捏造的問題時,偷看過的孩子給出了“普里塞迪烏斯·阿克曼”這個印在背面的答案。當(dāng)被問到如何得知時,一些兒童撒謊是說從歷史課上學(xué)到的。
研究負責(zé)人說:“我們設(shè)想這些孩子在撒謊時會坐立不安,但監(jiān)控他們的攝像資料并不支持這一觀點?!毖芯匡@示,兩歲時,20%的兒童會說謊,3歲時這一數(shù)字達到50%,4歲時接近90%。12歲時,這一曲線達到頂峰,幾乎每個孩子都說謊。16歲時,說謊人數(shù)回落到70%。
研究人員說,孩童時代撒過謊并不代表今后會成為騙子。此外,撒謊技術(shù)很高的孩子往往具有較高的認知能力,這樣他們才能讓自己的謊言聽起來可信度高。隨著心理逐漸成熟,青少年開始學(xué)習(xí)成年人,運用“善意的謊言”盡量避免傷害他人感情。
科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn):到了7歲之后,孩子漸漸有了邏輯推演能力,他就會開始有意識地組織一些謊言。比如為了得到某樣?xùn)|西,但家人又不給,于是他可能會撒謊說別人要這樣?xùn)|西,最后得到了還不承認是自己想要的。12歲的兒童已經(jīng)完全具備了和成人一樣的能力來控制他們的語言和外在的行為表現(xiàn),以掩飾自己的真實感覺。因此,必須利用好孩子7歲后這段時間,抓住機會適時教育孩子。發(fā)現(xiàn)孩子撒謊時,不要打罵他們,應(yīng)該告訴他們誠實的重要性和撒謊的嚴重后果。8歲以后這樣的機會基本不會再有。英國倫敦米德爾塞克斯大學(xué)教授約安·弗里曼是《如何培養(yǎng)聰明孩子》一書的作者,他也表示,聰明的孩子往往“擅長”說謊。如果他們成長的社會環(huán)境*說謊行為,他們就會逐漸戒除這種習(xí)慣。
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
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