小雪的母親逢人便夸她的好女兒多么的聰明,在班上學(xué)習(xí)總是前幾名,而且,在書畫、歌詠比賽中獲得了市里的一二等獎(jiǎng),可謂多才多藝。然而美中不足的是,她與同學(xué)相處不好, 同學(xué)關(guān)系緊張。由于小雪多才多藝,學(xué)習(xí)又好,再加上家庭比較富有,她時(shí)常瞧不起班上其他同學(xué)。在學(xué)習(xí)上,如果有同學(xué)向她請(qǐng)教問(wèn)題,她會(huì)隨口說(shuō):“這問(wèn)題太簡(jiǎn)單了?!碑?dāng)看到別人的、穿著一般時(shí),她也會(huì)說(shuō):“這衣服太不好了,*件貴點(diǎn)兒的穿上吧?!彼褪沁@樣,給人的感覺仿佛她就是“小公主”。她很傲,有時(shí)自己做錯(cuò)事了,也不承認(rèn),還多方辯解,甚至有時(shí)為了獲得榮譽(yù)還弄虛作假。
【分析】
自我中心是現(xiàn)在小學(xué)生中比較常見的一種現(xiàn)象,它阻礙了小學(xué)生的正常交往。這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因主要是缺乏良好的家庭教育。在家庭中他們處在中心的地位,就曾有小學(xué)生說(shuō)過(guò),“在家里爸爸聽媽媽的,媽媽聽爺爺、奶奶的,而爺爺、奶奶聽我的;家里我老大!”在家庭中形成的這種自我中心的個(gè)性使他們?cè)谌穗H交往中也是以自我為中心,希望別人服從自己,而且以自己的眼光去評(píng)判周圍的事物,不能客觀評(píng)價(jià)別人和自己。
【方法】
1.幫助小學(xué)生認(rèn)清自己身上的不足及其危害性,樹立改變自我的信心和決心。
2.給予家長(zhǎng)必要的指導(dǎo),尋求家長(zhǎng)的合作,使小學(xué)生擺脫自我中心形成的環(huán)境。
3.在家庭中逐步改變小學(xué)生的自我中心,采用行為轉(zhuǎn)變方法,如厭惡法、代幣法等。
4.結(jié)合實(shí)際生活,指導(dǎo)小學(xué)生人際交往的原則和技巧,提高其交往能力。
5.指導(dǎo)和幫助小學(xué)生樹立正確的自我觀念,提高自我認(rèn)識(shí)能力,使對(duì)自己的認(rèn)識(shí)比較接近現(xiàn)實(shí),能愉快地接受自己,調(diào)整自己,形成健全統(tǒng)一的個(gè)性。
6.培養(yǎng)小學(xué)生的集體意識(shí),認(rèn)識(shí)集體規(guī)則,培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,學(xué)會(huì)在集體中與同伴和睦相處。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
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2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問(wèn)題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
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