新的學(xué)期即將開始,準(zhǔn)備文具用品成了必需。因而,每當(dāng)這個(gè)時(shí)候文具商店的生意日益火爆起來,通常他們會*一些新書包、新文具。此外,還有不少學(xué)生會給新書*些新的漂亮的塑料書皮。如今,國家鼓勵市民不用塑料袋,超市實(shí)行了“限塑令”,所以有家長也在呼吁,課本也應(yīng)“限塑”。當(dāng)然,學(xué)校也鼓勵學(xué)生自己動手,回歸利用舊掛歷等*書皮。既環(huán)保也使學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約、低碳、環(huán)保的意識。
學(xué)生流行:
喜歡給新書穿上“塑料衣”
日前,記者走訪幾間學(xué)校周邊的文具用品店,發(fā)現(xiàn)柜臺的顯要位置都擺放了各種各樣的塑料書皮,這些塑料書皮*都非常精美,以卡通人物的圖案為主,價(jià)錢從1元到5元不等。
在中山大道西的一間文具用品店里,記者看到一位媽媽正帶著女兒在挑選塑料書皮,小姑娘喜歡“喜羊羊”,一口氣就*了六七個(gè)印著“喜羊羊”圖案的書皮。她告訴記者,媽媽也曾經(jīng)建議用一些廢舊掛歷紙來包書的,但是她覺得用掛歷紙來包書“很老土”、“很麻煩”,而塑料書皮不僅耐臟,還可以選擇自己喜歡的圖案,所以她和身邊的同學(xué)都是選擇用塑料做的書皮。
家長記憶:
紙皮包書樂趣多多
包好書皮才算新學(xué)期開始
小時(shí)候每學(xué)期開學(xué)的那些天總是特忙:注冊、繳費(fèi)、領(lǐng)新書。當(dāng)手里捧著新書時(shí),心情可激動了,小心翼翼地保護(hù)著新書,生怕弄臟弄皺了。回到家里,第一件事就是包書皮。家里所有的舊掛歷紙、牛皮紙立馬成為我和妹妹爭搶的對象,我們爭相選擇漂亮的紙皮來做書皮。
雖然媽媽包得比我們自己包得好看,但是她每次都是要求我們自己包,等我們包好了她才幫忙修飾一下,例如疊平整一些,或者在書皮封面幫我們寫上科目、班級和姓名等字樣。每次都要等到把書皮包好了,我才覺得新學(xué)期正式開始了。
——廖樹梅 女兒讀小學(xué)一年級
包書方法有講究
通常牛皮紙最結(jié)實(shí),掛歷紙最漂亮,包書皮的材料基本都是這兩種。但包書皮的方法卻多種多樣,有簡易包法,也有一些比較復(fù)雜的,比如書角帶三角形折角的,有的還有夾層能放書簽。開學(xué)發(fā)了新書的當(dāng)天晚上,我們一家三口就坐在桌子前面,大家一起拿起新書比一比,再將紙皮裁一裁,很快就把書包好了。媽媽會細(xì)心地給書折上四個(gè)書角,爸爸則會親手“設(shè)計(jì)”書皮上的字體。那時(shí)的場景非常溫馨,現(xiàn)在仍時(shí)常回味。
——張暉 兒子讀小學(xué)三年級
包好書充滿成就感
雖然現(xiàn)在塑料的書皮隨處都有*,但還是很懷念小時(shí)候發(fā)下新書后,自己包書皮的時(shí)光。有時(shí)候會收集喜歡的掛歷紙,然后自己認(rèn)真地把每一本書都包好,按照不同的科目,選擇不同的花色,全部包好以后摞在一起,別提多有成就感了。在每個(gè)學(xué)期結(jié)束的時(shí)候大家都會把書皮撕掉,好好看看這書原本的面目,那時(shí)候看見書皮和新書一樣,覺得可得意了。
——羅穎 兒子讀初一
家長呼吁:
“低碳”包書,
樂趣溫情兼有
對于網(wǎng)上有家長倡議回歸用舊紙皮包書,廖樹梅表示非常支持。她說:“塑料不可降解,加重了環(huán)境的負(fù)擔(dān)。而且現(xiàn)在市面上熱銷的塑料包書皮,沒有產(chǎn)品成分說明,也不知道對人體有沒害處?,F(xiàn)在連超市都不提倡用塑料袋,包書為何不能吹吹‘低碳風(fēng)’?”她倡議孩子們在新學(xué)期回歸使用牛皮紙、舊掛歷包書。
羅穎則認(rèn)為開學(xué)前和孩子一起包書是一次與孩子交流的機(jī)會,家長不應(yīng)錯過。她說,雖然掛歷漸少,但包書的紙張材料肯定不缺,現(xiàn)在有那么多漂亮的紙質(zhì)購物袋,扔了太可惜,完全可以拿來包書,既環(huán)保也有樂趣。
老師鼓勵:
包書皮促親子關(guān)系
鄒蕾是廣州市某省一級中學(xué)的初中班主任,她告訴記者,其實(shí)現(xiàn)在中小學(xué)教科書紙質(zhì)都非常好,封面都是用銅版紙*的,還加了塑料膜,這種塑料膜“壓”在封面上,可防止封面被反復(fù)翻閱后出現(xiàn)斷裂,即使封面沾上污跡,也只要用潮濕的布擦拭即可,可以有效保護(hù)圖書。如果不是人為地去撕扯,書本一般不會損壞。因此,新書并不一定需要包書皮。但是,包新書有利于學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)書本的意識,同時(shí)還能鍛煉孩子的動手能力。此外,家長也可以把包書皮當(dāng)成一項(xiàng)親子活動,在包書的過程中與孩子一起動手*、交流聊天,是增進(jìn)親子關(guān)系的一個(gè)很好的機(jī)會。
“記得我小的時(shí)候,每次包書都是爸爸媽媽在一起幫忙,有的裁紙,有的折疊,有的設(shè)計(jì)圖案,包書的過程中,爸爸媽媽還會對我提出一些新學(xué)期的希望,大家交換一些想法,我自己的一些新學(xué)期目標(biāo)也是在那個(gè)時(shí)候定下來的?!编u蕾說,現(xiàn)在她做了老師,也希望能將自己小時(shí)候的經(jīng)歷與學(xué)生一起分享,“我打算這個(gè)學(xué)期開始的時(shí)候就號召學(xué)生們和家長一起包書皮,但是不提倡用塑料包書皮。購*包書紙雖然安全,但還是浪費(fèi)錢,而且造紙要消耗大量木材,也不利于保護(hù)環(huán)境。最好是利用一些舊掛歷或紙袋來包書,可廢物利用,一舉多得?!?/p>
以上就是大學(xué)路為大家?guī)淼募议L引導(dǎo)孩子環(huán)保包書,希望能幫助到廣大考生!現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
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