現(xiàn)代家庭教育中一個很大的問題是,父母可以為孩子付出生命,卻不肯為孩子付出時間和心思。這是出自尹建莉老師寫的教育讀本《好媽媽勝過好老師》中的一句話。它真正地道出了現(xiàn)在家庭教育的問題所在。
教書十幾年來,讓我感觸最深的就是有好多家長隨著孩子的長大就越來越焦慮。孩子隨著年齡的增長,一些不好的習(xí)慣會暴露出來。家長也無能為力,總是把老師當(dāng)作救命稻草。希望老師去給管理孩子,讓他們?nèi)ジ牡暨@些習(xí)慣。
在這個經(jīng)濟快速發(fā)展的時代,家長把所有的一切,你的生命、財富、地位全部交給孩子,你的孩子終身都不一定會幸福。你只有陪伴孩子,幫助孩子養(yǎng)成一個好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,對于孩子來說才是寶貴的財富。
現(xiàn)在的社會競爭壓力之大讓孩子們進(jìn)入幼兒園開始就要無休止的學(xué)這學(xué)那,讓孩子的童年都失去了童真和樂趣。家長又無暇陪伴孩子。應(yīng)該多給孩子多一點玩的時間,讓孩子們真正能有一個開心快樂的童年。所謂的玩,并不是沒有目的的亂玩,寓教于樂,要在玩中有所學(xué)有所得?,F(xiàn)在的孩子都成為溫室的花朵,都特別受寵,使他們養(yǎng)成了懶惰的毛病。培養(yǎng)一些生活上的習(xí)慣養(yǎng)成也是很必要的,
家長可以有意識的讓孩子幫我們做力所能及的家務(wù),養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。
在學(xué)習(xí)方面,要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。小孩子沒有那么高的自覺性,*力也很差,這就要求我們家長給孩子制定一個計劃,或者每天讀會兒書,或者每天寫會兒字,反正要要循序漸進(jìn)的去做這件事情,讓它成為一種習(xí)慣。上學(xué)后孩子和家長都會相對感覺到輕松。然而,這些生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成過程相當(dāng)?shù)钠D難。我也曾試圖給兒子培養(yǎng)一種好習(xí)慣,剛開始時堅持不了一周就堅持不下去了。無意中看到一個兒童自律表,因為孩子大了,產(chǎn)品上的一些內(nèi)容不太適合他,我就根據(jù)那上面的改動了一下自己效仿了一段時間效果相當(dāng)不錯。
我給我兒子也制定了一個學(xué)習(xí)計劃,就是每天吃完飯休息一會就去做作業(yè),每天讀書半個小時,做讀書筆記。做讀書筆記能夠讓他更好的學(xué)習(xí)里面的好詞好句,更能讓他在日后運用到寫作中,現(xiàn)在讀書已經(jīng)成為了他的一種習(xí)慣,每天吃完飯后他就主動知道要去讀書了。所以非常感謝(產(chǎn)品給了我靈感)后來我又給我親戚家的小朋友*了幼兒的(產(chǎn)品)他也反饋說現(xiàn)在他家寶貝比以前做事更有興趣了,并且時間觀念強多了,我認(rèn)為任何事情只要堅持就會有所得。
教育孩子,還是要趁早,不要等樹欲靜而風(fēng)不止時再去改變就難了。孩子很多性格習(xí)慣都是從小養(yǎng)成的,等到成型后就已經(jīng)很難再去改變他了,需要從小就培養(yǎng)訓(xùn)練。
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
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