緊張的考試結(jié)束了,暑假即將開始,同學(xué)們都希望能夠好好放松放松,以緩解緊張學(xué)習(xí)帶來的疲勞,作為家長,心里多少有些打鼓:長達(dá)兩個月的假期,該讓孩子做些什么?怎樣才能過得更充實?
制定計劃很必要
面對將近兩個月的長假,孩子們自然充滿了興奮與期待,放松是他們最想做的一件事,而家長們卻擔(dān)心孩子因為缺乏學(xué)校老師的約束,放假在家又不能很好地自我管理,荒廢了學(xué)業(yè),同時也容易丟掉上學(xué)時養(yǎng)成的好習(xí)慣。建議把生活安排計劃或假期生活感想用文字記錄下來,這樣才能對自己的暑假生活安排感受得更真切一些。等到假期過半時審視一下,看看計劃完成的程度及效果,進行相應(yīng)的調(diào)整。特別提醒小升初、初升高的同學(xué),這批學(xué)生屬于已從原學(xué)校畢業(yè),新學(xué)校還沒有正式接管的狀態(tài),還有即將升入畢業(yè)班的同學(xué),可以在假期的后半段適當(dāng)增加學(xué)習(xí)的比重,做好心理及學(xué)業(yè)上的雙重準(zhǔn)備。
“報班”注意有限度
暑假是學(xué)年之間的一個承接時段,它給了同學(xué)們一個休整身心的好機會。很多家長都希望利用假期使孩子的學(xué)業(yè)有所提高,因此為他們選報各種各樣不同的學(xué)習(xí)班。很多孩子也希望利用假期提高成績,查漏補缺,但是同時面對幾個學(xué)習(xí)班未免有些應(yīng)接不暇,感到疲于應(yīng)付、力不從心,甚至有可能會影響他們原有的學(xué)習(xí)興趣和積極性。因此,報學(xué)習(xí)班可以,但千萬不要盲目。
目前,學(xué)習(xí)的渠道越來越呈現(xiàn)出多樣化的趨勢,學(xué)習(xí)班的類型更是多種多樣,有小班教學(xué)、家教、補習(xí)班、提高班還有網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)……等等。面對眾多的途徑,究竟該選擇哪一種呢?其實我們并不能簡單地說哪一種方式是最好的,因為它們都有自己的利弊。就知識的銜接而言,學(xué)校為本校學(xué)生辦的學(xué)習(xí)班可能會做得更好;就知識的拓展而言,一些提高班可能就更有優(yōu)勢;而就時間靈活針對性強而言,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)在這方面可能就會顯得更加突出……因此,關(guān)鍵不是選擇“最好的”,而是選擇適合孩子的學(xué)習(xí)方式。比如基礎(chǔ)較差的學(xué)生可以選擇補習(xí)班;成績較好的學(xué)生可以選擇提高班;*力較差的學(xué)生可以選擇小班授課或家教;;學(xué)習(xí)動機及*力較強的學(xué)生可以選擇網(wǎng)上學(xué)習(xí)……
在報班之前,家長們可以先征詢一下孩子的意見,看看他需要什么樣的學(xué)習(xí)環(huán)境,希望達(dá)到什么樣的學(xué)習(xí)效果,然后再作決定,這樣不但更有針對性,孩子也更容易接受。否則不僅學(xué)習(xí)效果不佳,還會引起孩子的反感,甚至可能成為親子之間沖突的爆發(fā)點。
利用長假長本領(lǐng)
暑假期間,學(xué)業(yè)自然沒有在學(xué)校時那樣忙碌,這就為孩子提供了一個難得的鍛煉機會。這個“鍛煉”不但包括體育鍛煉,還包括能力的鍛煉。平時孩子學(xué)習(xí)緊張,少有時間做家務(wù),更少參加家庭勞動,對于怎樣持家更是一竅不通。利用假期,家長們可以讓孩子當(dāng)回“小管家”,主持家中各項事宜,包括家庭支出、勞動安排、人員管理等等,讓他們也體會一下持家的不易?;蛘邊⒓酉牧顮I也是不錯的選擇。
暑假還是增進親子關(guān)系的好時機。家長可以了解一下孩子有沒有什么想去的博物館、旅游地,或者是希望參加的社會活動,利用休息日陪孩子一起出游或參與,借機增進彼此了解,加深情感交流。
安全總是最重要
最后一點需要強調(diào)的是,無論你希望怎樣度過暑假,安全都是最重要的。夏季溫度高、濕度大,因此首要注意的就是防暑降溫。其次是飲食安全,不要吃不潔凈的食物,避免食物中毒。在家中要注意煤氣水電,以免發(fā)生家庭事故。出游期間更要注意人身安全。這樣暑假才有可能是快樂的。
分擔(dān)家務(wù)勞動
假期里父母要上班,可以為父母分擔(dān)一些家務(wù),在參加外語培訓(xùn)夏令營時會學(xué)到做家務(wù)的思想和做家務(wù)的能力這不但能減輕父母的勞累,而且對于鍛煉自我的勞動能力、自理能力都有好處,所以建議同學(xué)在暑假期間能多幫助父母分擔(dān)一些家務(wù)勞動。
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