現(xiàn)在社會上的輔導(dǎo)班、補習(xí)班和興趣班很多,學(xué)生上個“班”似乎成了一種時尚。專注教育小編認(rèn)為上補習(xí)班還是很有必要的。關(guān)鍵是什么樣的學(xué)生需要上補習(xí)班,上哪一種補習(xí)班,上幾個補習(xí)班合適。下面我就這三個方面給出解釋。
第一、什么樣的學(xué)生適合上補習(xí)班?凡有學(xué)習(xí)欲望,想在某些方向挑戰(zhàn)一下自己的學(xué)生是最適合上補習(xí)班的,也是補習(xí)班最喜歡的學(xué)生,可以提升補習(xí)班的質(zhì)量美譽度;如果家長有強烈的愿望和物質(zhì)條件,學(xué)生也不反對的話,可以考慮上補習(xí)班,這是各類輔導(dǎo)班的大金主;至于其它孩子,全看家長的意愿了,孩子對這個問題大多是抵觸的,有時不敢反對罷了??,可有可無。
第二、滿大街的各類補習(xí)機構(gòu),一到學(xué)期開學(xué)或放學(xué),或是大考過后,各種招生廣告鋪天蓋地,環(huán)衛(wèi)都由原來的厭煩到歡迎了,打掃的廣告紙可以??*廢品了。從廣告設(shè)計就可以看出,他們在各種“誘惑”的詞語上煽動學(xué)生報名,也隨著輔導(dǎo)機構(gòu)的激烈競爭,把這個市場細分開了。除卻有規(guī)模區(qū)分:班課,一對多,一對二和*等;還在內(nèi)容上分為:補習(xí),先修和培優(yōu);還有的在辦學(xué)設(shè)施上提供不同的環(huán)境上下功夫。
對于各種各樣的新“名詞”,想上補習(xí)班的學(xué)生和家長肯定會感到茫然,上什么樣的“班”最有效果?家長常見的做法是:聽輔導(dǎo)班學(xué)生家長的‘口碑’,看輔導(dǎo)班教師的精神面貌,查輔導(dǎo)班的資質(zhì),如果這三個方面都滿意的話,那就它了!我給出的建議是:到孩子就讀的學(xué)校咨詢他的班主任和任課教師,表明自己或孩子的意愿,一般情況下老師會給出最適合孩子學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)機構(gòu)。尤其科目選修方面,要注意任該科教師的意見,這是很有參考價值的。如果很不幸,你孩子的班主任就有關(guān)聯(lián)的輔導(dǎo)班,還是選擇一科在這里吧!效果不會太差,至于原因,你懂的!
第三,我的感覺,補習(xí)班不要上的太多,每周一或兩個課次就好。貪多嚼不爛也好,說疲于應(yīng)付也好??,總之,整體以不影響正常的學(xué)校教育為好。如果過份的依賴補習(xí)班的話,就會出現(xiàn)知識的鏈接缺失,對整個學(xué)習(xí)來講是萬分不利的。切記,補習(xí)只能是“點心”是加餐,絕不能當(dāng)成“正餐”來用的,否則,營養(yǎng)不良后悔晚已!最后,專注教育專注中小學(xué)*家教<家教,全國領(lǐng)先的在線輔導(dǎo)平臺,誠聘全國各地重點學(xué)校名師,孩子可以來找我們做*家教,家教,,隨時歡迎咨詢。
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現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
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