一般而言復(fù)讀是為了考上更好的大學(xué),正常情況下,越好的大學(xué),教育資源就更加齊全豐富。
那么選擇復(fù)讀的話,我們應(yīng)該如何做呢?
第一條:調(diào)適心態(tài)和情緒
對于復(fù)讀生而言,首先需要做的不是看書、學(xué)習(xí),陷入題海戰(zhàn)術(shù),而是調(diào)適自己的心態(tài),可以讓自己走出高考失利的陰霾。
放下是最好的辦法。經(jīng)歷了一次“失敗”高考的考生,不論其外表有多鎮(zhèn)靜,內(nèi)心其實是抓狂和崩潰的。有不甘,有自責(zé),有憤怒,有懊悔,有失望,有失意,有彷徨,有傷心,有痛苦……,即使選擇了復(fù)讀,準(zhǔn)備再考一次,那種曾經(jīng)“失敗”的經(jīng)歷也會歷歷在目,時時回想在心中。這時,只有放下對這些經(jīng)歷的回想,放下這些情緒和心態(tài),才能更輕松地應(yīng)對接下來的學(xué)習(xí)任務(wù)。
第二條:客觀回顧考試過程
這里的回顧,是在心態(tài)積極、情緒穩(wěn)定的情況下,對前次考試的客觀、真實回顧。不加任何評判、不帶任何情緒,不自責(zé),實事求是,回顧自己考試時的心態(tài)、答題時的情況、作答流程上的疏漏、對時間的掌控情況等等。梳理出自己表現(xiàn)好的方面,以及表現(xiàn)弱的環(huán)節(jié)。
第三條:制定學(xué)習(xí)計劃
在客觀回顧完考試過程之后,考生應(yīng)該就會對自己的這次失利,有了比較正確、客觀的認(rèn)識,這時可以考慮制定針對自己的學(xué)習(xí)計劃。學(xué)習(xí)計劃因個人情況不同而有差異。
對于基礎(chǔ)不牢的考生來說,學(xué)習(xí)計劃需要側(cè)重知識點、學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握,因此需要多看書,復(fù)習(xí)書本;
對于粗心馬虎的考生來說,學(xué)習(xí)需要側(cè)重書寫和審題方面的訓(xùn)練,可以多做題和書寫;
對于時間把控不足的考生來說,學(xué)習(xí)需要側(cè)重合理時間分配和答題速度訓(xùn)練,可以通過多做模擬題,學(xué)會科學(xué)審題和分配學(xué)習(xí)時間,提升自己的答題速度;等。
第四條:踐行
沒有行動,所制定的計劃就等于空想,所以計劃定好后,一定要實施。最后,專注教育專注在線*輔導(dǎo),全國領(lǐng)先的在線輔導(dǎo)平臺,這里全國各地重點中學(xué)一線名師,通過大數(shù)據(jù)分析孩子學(xué)習(xí)問題,并制定個性化的*輔導(dǎo)方輔導(dǎo)方案,幫助孩子快速有效提升成績,歡迎前來咨詢。
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專注教育專注于初高中*輔導(dǎo)在線教學(xué)產(chǎn)品研發(fā)和運營,推動個性化教育普及。專注教育突破地域限制,實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源合理再分配,堅持從全國重點中學(xué)挑選經(jīng)驗豐富的老師在線授課,學(xué)生可以足不出戶,輕松上課,高效學(xué)習(xí)。獨家研發(fā)的教學(xué)服務(wù)體系使網(wǎng)絡(luò)交流互動堪比面對面輔導(dǎo),讓學(xué)生免去舟車勞頓,足不出戶輕松享受比線下學(xué)習(xí)更好的教學(xué)體驗。利用大數(shù)據(jù)學(xué)前評測,針對每一個學(xué)生的具體情況設(shè)計不同輔導(dǎo)方案,學(xué)生注意力更集中,真正做到個性化高效學(xué)習(xí)。
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