考試焦慮是當(dāng)前中學(xué)生較為普遍的問題之一。據(jù)調(diào)查,大約有15%的學(xué)生對(duì)考試存在不同程度的焦慮。適度的焦慮對(duì)于調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生的潛能,積極地投入復(fù)習(xí)和考試是一件好事,但是過度的焦慮就會(huì)起干擾和破壞作用了。
每年高考之前的一個(gè)階段,是考生心理的高發(fā)季節(jié)。考生一般都會(huì)有肌肉緊張、心跳加快、手足發(fā)冷、擔(dān)憂、失眠等癥狀,這些過度的考試焦慮會(huì)直接影響考試結(jié)果,導(dǎo)致考試失敗。那么應(yīng)該如何消除考試焦慮呢?
營(yíng)造氛圍
考試是一次再學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),是鞏固、加深和理解已學(xué)知識(shí)的途徑,是衡量學(xué)業(yè)成就的一種方式。高考是一次比較重要的考試,它能決定我們能否就讀理想的學(xué)校,然而卻不能決定我們的一生。因此,每一位考生都應(yīng)該以一種平常心來對(duì)待高考。
教師要同考生家長(zhǎng)加強(qiáng)交流,分工合作,共同營(yíng)造考前的輕松氛圍。取消排名次,降低過高的期望值,減輕學(xué)生的壓力,多關(guān)心他們的和,防止用腦疲勞。
認(rèn)識(shí)自我
正確認(rèn)識(shí)自我,才不會(huì)因?yàn)榈凸雷约憾鴨适C(jī)會(huì),也不會(huì)因?yàn)楦吖雷约憾萑肜Ь场?/p>
考試臨近,學(xué)生要對(duì)自己的學(xué)習(xí)能力、狀況等有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí),為自己定下一個(gè)較為現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)。應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到自己在哪些方面還做得不夠,鼓起勇氣、樹立信心、戰(zhàn)勝自我。
平時(shí)模擬考試不理想的考生,可從模擬考試中找出不足與弱項(xiàng),有針對(duì)地查缺補(bǔ)漏,而不是灰心失望。事實(shí)上,高考是考查學(xué)生平時(shí)實(shí)際能力和知識(shí)水平的最后“關(guān)口”,只要正常發(fā)揮,把會(huì)做的題目都做出來了,就會(huì)取得屬于自己的好成績(jī)。
松弛訓(xùn)練
考生不妨試一試:放松地坐著,雙腳著地,與肩同寬,排除雜念,意念集中。然后用暗示的方法,自己給自己下達(dá)松馳的指令,從頭部開始,到頸部、胸部、腹部、雙手,最后到雙腳。每天做一次,每次約10分鐘左右。
松弛訓(xùn)練的要點(diǎn)是先緊張后放松,在感受緊張之后再充分體驗(yàn)放松的效果。比如腹部放松就是先收腹,保持10秒鐘左右,然后放松。
積極暗示
堅(jiān)信考試焦慮是可以克服的,反復(fù)對(duì)自己說“我感到很輕松”,樹立“自己一定能考好”的信心??忌约嚎梢跃幰恍┕膭?lì)自己的話,如“這次考試我一定能考出水平來”,“這道題難度不小,我不會(huì)做,別人也未必知道如何做”。平時(shí)腦海里有緊張的念頭時(shí)就用這句話來壓它,這種積極暗示的方法很有效。
考試前夕一定要注意休息,這樣在考試時(shí)才能頭腦清醒、思維敏捷、注意力高度集中,聰明才智得到充分發(fā)揮。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
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