學(xué)習(xí)好怎么學(xué)的？提高成績(jī)的小竅門(mén)？

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開(kāi)始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專(zhuān)業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了學(xué)習(xí)好怎么學(xué)的？提高成績(jī)的小竅門(mén)？相關(guān)信息，供考生參考，一起來(lái)看一下吧

　　你今年的目標(biāo)是什么?練口語(yǔ)?考雅思?過(guò)四六級(jí)?還是學(xué)一門(mén)日語(yǔ)、韓語(yǔ)、法語(yǔ)等二外?有拖延癥不要緊，目標(biāo)定的太高也不是最重要的。其實(shí)，無(wú)論是學(xué)什么樣的科目，都會(huì)有萬(wàn)變不離其宗的學(xué)習(xí)方法。有些普適性的學(xué)習(xí)方法，不僅能適用于任何知識(shí)的學(xué)習(xí)，而且還能讓大家學(xué)半功倍!跟小編一起學(xué)起來(lái)吧!

1.構(gòu)建知識(shí)樹(shù)

　　學(xué)習(xí)好的訣竅是什么?認(rèn)知心理學(xué)研究指出，記憶效果取決于信息編碼方式，“深層次”加工比“淺層次”加工更有利于知識(shí)的記憶和提取。所謂深加工，也就是在記憶內(nèi)容和已知信息間建立聯(lián)系，而建立知識(shí)樹(shù)是最為有效的方式，通過(guò)樹(shù)形結(jié)構(gòu)把知識(shí)串聯(lián)、和組織。

　　以考試學(xué)習(xí)為例，書(shū)本不是一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)的無(wú)序堆積，而是一個(gè)樹(shù)形結(jié)構(gòu)，一個(gè)節(jié)點(diǎn)就是一個(gè)問(wèn)題，我要做的，就是建立并完善這課知識(shí)樹(shù)，在學(xué)習(xí)中不斷調(diào)整、增刪節(jié)點(diǎn)，不斷發(fā)展、壯大這棵知識(shí)樹(shù)。

　　知識(shí)樹(shù)一旦被搭建出來(lái)，每一個(gè)節(jié)點(diǎn)就是一次思考，每一次思考就是與周邊知識(shí)節(jié)點(diǎn)的一次連接，知識(shí)之間的聯(lián)系就越來(lái)越緊密，知識(shí)樹(shù)也就越來(lái)越有條理，越來(lái)越有生命力，很多問(wèn)題自然而然就能觸類(lèi)旁通、融會(huì)貫通，而不是雜亂無(wú)章的一團(tuán)漿糊，毫無(wú)頭緒。

2.學(xué)會(huì)通過(guò)加工來(lái)記憶

　　不要直接背誦書(shū)上的敘述性文字，一定要通過(guò)加工來(lái)記憶，也就是比如用自己的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。以考研為例，它需要的是長(zhǎng)時(shí)記憶，而短時(shí)記憶轉(zhuǎn)為長(zhǎng)時(shí)記憶的關(guān)鍵，就在于加工(對(duì)知識(shí)點(diǎn)加以自己的處理)的精細(xì)程度。長(zhǎng)時(shí)記憶是指信息經(jīng)過(guò)充分的和有一定深度的加工后，在頭腦中長(zhǎng)時(shí)間保留下來(lái)。這是一種永久性的存儲(chǔ)。它的保存時(shí)間長(zhǎng)，從1分鐘以上到許多年甚至終身;容量沒(méi)有限制。

3.深層分析閱讀

　　好的內(nèi)容都是值得反復(fù)閱讀，和深入閱讀多遍。

　　分析閱讀簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)需要做到找到閱讀內(nèi)容中，最重要的關(guān)鍵句，然后再關(guān)鍵句中找到關(guān)鍵詞，剛開(kāi)始覺(jué)得困難，可找關(guān)鍵短語(yǔ)。對(duì)這些關(guān)鍵句詞，用自己話進(jìn)行描述，這是非常關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)，因?yàn)橹闹Z貝爾獲得者費(fèi)曼，提出來(lái)的費(fèi)曼學(xué)習(xí)法的核心就是這個(gè)，你能講出來(lái)多少，闡述的有多簡(jiǎn)單易懂，是否深刻，就代表了你理解了多少?闡述的時(shí)候，可以用類(lèi)比的方法，生活中的例子，讓自己的經(jīng)歷，讓別人更好理解。例如，解釋條件反射，就可以用狗看到骨頭流口水來(lái)解釋。這不僅加深理解，還加深記憶。

4.學(xué)會(huì)復(fù)制好的學(xué)習(xí)狀態(tài)

　　留意你自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，在學(xué)習(xí)力爆棚的時(shí)候，一定要記下當(dāng)時(shí)的情境，以便可以在低谷的時(shí)候，可以成功加以復(fù)制。在很多人的眼里，學(xué)霸都是神一樣的存在，每天都精神滿滿地去學(xué)習(xí)，不知疲倦，心情也不會(huì)有任何起伏。但實(shí)際上，即使是文壇老司機(jī)，自己對(duì)于自己管控，也達(dá)不到神一樣的高度。

　　所以，建議在每一天結(jié)束前，能夠花點(diǎn)時(shí)間審視一下自己今天的學(xué)習(xí)狀態(tài)，如果偶爾有一天學(xué)習(xí)爆表，你就要特別留意造成爆表的原因。只有通過(guò)不斷回顧，你才能知道自己為什么能夠進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的原因，然后，你就只需要通過(guò)對(duì)這個(gè)原因，不斷加以復(fù)制就行了。這可以說(shuō)是閃光點(diǎn)的不斷重現(xiàn)。

　　學(xué)習(xí)好的訣竅是什么?其實(shí)也沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的答案。希望你能夠慢慢掌握以上的方法，也希望你的學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)狀態(tài)會(huì)因此得到大大提高。

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