升入初二在學(xué)習(xí)科目上會(huì)有增長,比如物理,新增的物理科目令不少學(xué)生焦慮不已。如何扎實(shí)掌握物理知識(shí),初二物理怎么才能學(xué)好?學(xué)好初二物理有什么方法?百老師今天給大家講講。
1.克服恐懼?用好課本
物理是一門十分貼近生活的科目,從生活中來并且服務(wù)于生活。對(duì)于初二的學(xué)生,剛開始接觸物理,首先要做的就是克服恐懼心理。雖然中考涉及的物理知識(shí)點(diǎn)并不簡單,但是對(duì)于剛學(xué)習(xí)的機(jī)械運(yùn)動(dòng)、聲、物態(tài)變化、光等物理知識(shí)還是比較淺顯易懂的。這部分知識(shí)主要是以理解記憶為主,并沒有大量的計(jì)算,以及公式的變形應(yīng)用。所以學(xué)生不要被恐懼嚇昏了頭腦,從而失去了對(duì)于物理的興趣。
除此之外,學(xué)生要對(duì)于這門新的課程充滿問號(hào)——物理老師先講些什么、后講些什么?這道物理題的答案是什么?對(duì)于學(xué)生的這些問題并不難,隨著學(xué)習(xí)進(jìn)程的推進(jìn),每個(gè)問題都會(huì)得到答案。關(guān)鍵是作為學(xué)生,是被動(dòng)地等待答案,還是主動(dòng)地去尋找答案,對(duì)于學(xué)習(xí)物理這門課程至關(guān)重要。所以在這個(gè)暑假,學(xué)生可以在家長的指導(dǎo)下,大致瀏覽初二物理課本,做到心中有數(shù),最好能做到帶著問題去上課。
2.提高效率?培養(yǎng)習(xí)慣
毛帥介紹,物理是一門實(shí)驗(yàn)科目,課上老師會(huì)演示或者帶領(lǐng)大家做一些實(shí)驗(yàn),“如果是演示實(shí)驗(yàn),一定要注意老師的操作步驟,先干什么后干什么,思索每個(gè)步驟為什么要這么去做?”如果是分組實(shí)驗(yàn),一定要與小組同學(xué)配合好,認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)。毛帥提醒,許多同學(xué)都會(huì)犯一種錯(cuò)誤,認(rèn)為自己已經(jīng)知道了結(jié)果,所以不去認(rèn)真做實(shí)驗(yàn),或者壓根兒不去做實(shí)驗(yàn)?!捌鋵?shí)老師要學(xué)生去分組實(shí)驗(yàn),不僅是為了讓學(xué)生通過親自動(dòng)手增強(qiáng)記憶,同時(shí)也是為了規(guī)范學(xué)生實(shí)驗(yàn)的操作準(zhǔn)確性,并且因?yàn)槠鞑幕蛘邔?shí)驗(yàn)方式的不準(zhǔn)確性,實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)有較大的誤差,通過小組討論或者老師的講解可以減小誤差。這些都是通過親自去做實(shí)驗(yàn)才能感受到的東西。”毛帥說。
對(duì)于部分學(xué)生來說,剛接觸物理,做題較為困難。而現(xiàn)在各種搜題軟件層出不窮,有些學(xué)生*力比較強(qiáng),對(duì)于一些老師沒有講過的題目,自己不清楚的題目去搜索然后認(rèn)真整理給出的答案。有些孩子*力比較薄弱,就直接搜索答案,應(yīng)付完成作業(yè)。對(duì)于后者,這些學(xué)生的獨(dú)立思考的能力就會(huì)下降,缺乏獨(dú)立解決問題的能力。再者,對(duì)于改變學(xué)生錯(cuò)誤的解題思路,建議學(xué)生準(zhǔn)備錯(cuò)題本,整理一些有價(jià)值的以及經(jīng)常出現(xiàn)問題的一類題,不要用所謂的題海戰(zhàn)術(shù),真正做到舉一反三,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,在今后的物理學(xué)習(xí)中取得不凡的成績。
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