語文補習，語文補習補什么

高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時候開始報名？高考體檢對報考專業(yè)有什么影響？什么時候填報志愿？怎么填報志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學路整理了語文補習，語文補習補什么相關信息，供考生參考，一起來看一下吧

　　孩子利用假期補習已經(jīng)成為了一種普遍現(xiàn)象。當孩子進行假期補習時的具體內(nèi)容，往往是要要根據(jù)學段來確定內(nèi)容。那語文補習補什么？一般來說，小學補習作文，初中補習作文和古文(包括古文中涉及到的語法知識)，高中則復習“短板”。

　　1.小學補習作文

　　小學語文，基本上以識記為主，生字、生詞、造句，閱讀也基本上以課文的內(nèi)容為主，只要學生肯下功夫，強化記憶，按時、保質(zhì)、保量地完成相應的練習，一般沒有太大的問題，而作文才是最有區(qū)分度的部分，是難點，所以，假期如果補習語文，應該補習作文。

　　2.初中補習古文和作文

　　一般來說，大部分地區(qū)初中語文試卷分值為120分，其中 作文就占50分。作文儼然就是半壁江山。從內(nèi)容要求看，初中在寫好記敘文的基礎上，還要訓練簡單的說明文和議論文，所以，一般來說，補習作文還是比較明智的。初中語文考試，古文有課內(nèi)閱讀和課外閱讀兩道大題，約20分，課外閱讀是課內(nèi)閱讀的延伸和應用，是語文學習的難點，而且，在初中語文淡化語法知識的背景下，更增加了難度，也應該補習。

　　3.高中補習“短板”

　　高中學習，目標直接指向高考。在中國，只要高考制度沒有改變，那中國的教育制度就只能是應試教育。高考考的是應試能力，在高考沒有徹底改革成考素質(zhì)的今天，去抨擊應試能力培養(yǎng)，就是不想讓孩子上大學!高考競爭形勢嚴峻，這是不爭的事實，高考分數(shù)才是進入大學的“敲門磚”!大家都熟悉“短板理論”：決定木桶水容量的不是長板，二是那塊短板。所以，高中補習應該以自己的短板為主。

　　總之，語文的學習重在閱讀，在閱讀中不斷提高自己，學會學習，這將會勝過所有的語文補習班。

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