怎么學(xué)數(shù)學(xué)才能讓自己的解題能力提升,并且考試成績(jī)能一漲再漲呢?高二數(shù)學(xué)很差怎么從60提高到130，專(zhuān)注教育*輔導(dǎo)老師有妙招。
數(shù)學(xué)2個(gè)月從60分到130分做了7件事
NO.1.先看筆記，后做作業(yè)
很多學(xué)生都是一放學(xué)回家，拿著作業(yè)題就做，上課記的筆記直接扔在一邊，根本就不翻看一下。而要學(xué)好數(shù)學(xué)，就應(yīng)該要先看筆記，再做作業(yè)，要先復(fù)習(xí)鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，對(duì)知識(shí)有一定掌握之后，再做作業(yè)才會(huì)更加得心應(yīng)手，而在做作業(yè)的時(shí)候，又等于將所學(xué)知識(shí)學(xué)了一遍，這樣知識(shí)和方法自然而然就記牢了。
NO.2.做題之后，加強(qiáng)反思
做題當(dāng)完成任務(wù)，匆匆做完，不思考也不反思，交了作業(yè)本就完事。這是很多學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)的通病。為什么學(xué)習(xí)成績(jī)提不上去，那就是因?yàn)槟銢](méi)有把學(xué)習(xí)當(dāng)成一回事。做數(shù)學(xué)題做完之后，一定要思考為什么要這么做，有沒(méi)有其他方法，這一類(lèi)題目如果換成其他方式會(huì)怎么考。作業(yè)發(fā)下來(lái)之后，有錯(cuò)題更要反思為什么會(huì)做錯(cuò)，如果下次再考，我會(huì)不會(huì)再犯錯(cuò)。
NO.3.重視改錯(cuò)，錯(cuò)不重犯
學(xué)好數(shù)學(xué)一定要有“三個(gè)本”：筆記本、錯(cuò)題本、難題本。不要覺(jué)得錯(cuò)題整理完全沒(méi)必要，相反它反而會(huì)讓你收獲很多。有了錯(cuò)題整理，更要記住自己犯下的這些過(guò)錯(cuò)，一定要做到不再重犯。小豪就是因?yàn)橥粋€(gè)題型總是一錯(cuò)再錯(cuò)，成績(jī)才會(huì)怎么也上不去。
NO.4.積累資料，隨時(shí)整理
要注意積累復(fù)習(xí)資料。把課堂筆記，練習(xí)，區(qū)單元測(cè)驗(yàn)，各種試卷，都分門(mén)別類(lèi)按時(shí)間順序整理好。每讀一次，就在上面標(biāo)記出自己下次閱讀時(shí)的重點(diǎn)內(nèi)容。這樣，復(fù)習(xí)資料才能越讀越精，一目了然。
NO.5.習(xí)題冊(cè)是另外一本數(shù)學(xué)課本
在這個(gè)要求給學(xué)生減負(fù)的年代，可能做練習(xí)冊(cè)的已經(jīng)越來(lái)越少，但是一定的練習(xí)還是必不可少的。滴水也能穿石，一直堅(jiān)持做題，各種考點(diǎn)和題型都通過(guò)做題長(zhǎng)期積累起來(lái)，考試的時(shí)候自然更加順手了。
NO.6.配合老師，主動(dòng)學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)一定要主動(dòng)，不要做青蛙，趕一下才會(huì)挑一下。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)更要主動(dòng)，一定要積極配合考試，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，不懂就要問(wèn)，不是很懂也要問(wèn)，懂了也要問(wèn)，要主動(dòng)將學(xué)到的知識(shí)舉一反三。記住一點(diǎn)：千萬(wàn)不能有偏科，這樣會(huì)嚴(yán)重托你后腿。不偏科的方法就是：學(xué)習(xí)主動(dòng)。
NO.7.合理規(guī)劃，步步為營(yíng)
“學(xué)習(xí)一定要有規(guī)劃，有目標(biāo)”，有目標(biāo)我們才會(huì)有動(dòng)力，有動(dòng)力才會(huì)努力。學(xué)數(shù)學(xué)一定要制定目標(biāo)，比如這次考多少分，下次我又要考多少分，制定目標(biāo)之后一定要努力去實(shí)現(xiàn)。等突然有一天，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的數(shù)學(xué)成績(jī)已經(jīng)從60分變成了130分了，那時(shí)你就知道做好這7件事有多重要。
有些事只要我們用心去做，并且把它做好，自然會(huì)獲得收獲。
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全面禁止課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)？別誤解了，要整頓的是這類(lèi)培訓(xùn)班
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大，在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類(lèi)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此，有家長(zhǎng)呼吁：要全面禁止課
2021年08月03日 11:56
課外輔導(dǎo)真的能提高孩子高考成績(jī)嗎？
課外報(bào)班，每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法：“我家孩子數(shù)學(xué)不行，是不是得補(bǔ)補(bǔ)?。俊庇只蚴恰皠e的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18
?中國(guó)父母在子女課外輔導(dǎo)上花了多少錢(qián)
課外輔導(dǎo)是一種較為常見(jiàn)的課外學(xué)習(xí)活動(dòng)，也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段，學(xué)校
2019年11月11日 22:19
全面禁止課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，你支持嗎？
有人說(shuō)，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充，然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13
深度解讀：課外輔導(dǎo)1對(duì)1，在線(xiàn)課，小班課，大班課，家長(zhǎng)該如何選擇？
其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問(wèn)題，家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子，經(jīng)驗(yàn)非常有限，也不做教育方面的研究，所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08
我們?yōu)槭裁催x擇課外輔導(dǎo)？
教育培訓(xùn)行業(yè)，在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開(kāi)始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00
小升初沒(méi)考好，我的人生好像完蛋了
打開(kāi)大學(xué)錄取通知書(shū)，是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的，在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡，每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14
小升初重塑了我的靈魂，還有肉體
不經(jīng)歷一次小升初，我還以為九年義務(wù)教育沒(méi)我啥事。小升初讓我明白，家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來(lái)了，
2019年11月12日 13:05
小升初數(shù)學(xué)17條法則，做題一定會(huì)用到！
有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說(shuō)，不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼，總是感覺(jué)是因?yàn)樘{(diào)皮，所
2019年11月12日 13:02
小升初最重要的能力，現(xiàn)在開(kāi)始準(zhǔn)備一點(diǎn)也不晚！
今日寄語(yǔ)"讓孩子愛(ài)上閱讀，必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59
2024年全國(guó)學(xué)校衛(wèi)生與健康教育工作研討班舉辦
時(shí)間：2024年09月11日
諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主受聘為西湖大學(xué)首位名譽(yù)教授
時(shí)間：2024年11月01日
教育部：加強(qiáng)中小學(xué)學(xué)科領(lǐng)軍教師培訓(xùn)，為基礎(chǔ)教育教學(xué)改革培育一批帶頭人
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習(xí)近平：促進(jìn)高質(zhì)量充分就業(yè)
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教育部：常態(tài)化規(guī)范社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園工作，充分保證教師從事主責(zé)主業(yè)
時(shí)間：2024年09月11日
2019英語(yǔ)六級(jí)考試復(fù)習(xí)用的什么資料 英語(yǔ)六級(jí)考試時(shí)間是幾點(diǎn)到幾點(diǎn)
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2021年3月16日以后從北京到遼寧朝陽(yáng)還需要核酸檢測(cè)嗎 2021年3月16號(hào)離京用不用做核酸檢測(cè)
時(shí)間：2024年06月08日
我昨天報(bào)好了志愿多久可以查看自己是否被錄取呢 志愿填報(bào)后幾天能知道被錄取
時(shí)間：2024年06月08日
廣東有那些高校錄取線(xiàn)是在二批A線(xiàn)的 各省錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)一樣嗎
時(shí)間：2024年06月08日
內(nèi)蒙古公務(wù)員考試網(wǎng)上報(bào)名及查詢(xún)的具體步驟
時(shí)間：2024年06月08日2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
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