需要數學補課,跟孩子上課能否聽懂,沒有直接關系。
這是我的觀點,數學補課不是有漏就補,而是學生對于數學學習是否有進一步的需求,所以不管你孩子是否有問題,你都需要補數學。
首先,現行教材最大的問題,就是去數學知識,注重能力培養(yǎng)。
尤其是注重能力培養(yǎng),這是沒問題的目標,可是教材處理培養(yǎng)能力的前提有問題:去數學知識得能力,其實是,掌握知識的過程就會獲得數學能力。
因此,老教材中非常有用的東西,新教材去掉了,我們就該補回來??墒?,學生不知道這些,課堂老師又不講,怎么辦?不去數學補課能行嗎?
何況這是補習知識上的缺欠,數學是什么?補知識還得需要大量的練習,才能叫學數學。完成這些,不補行嗎?
其次,數學的思想方法,以及真正的數學能力的獲得,都需要補習。
因為,教材里的知識和題目,都是按全國一盤棋布置的,教育先進發(fā)達地區(qū),與落后欠發(fā)達地區(qū),所學教材都是一樣的。
對于教育先進發(fā)達地區(qū),難道學完教材知識就夠了?
對此,經常有人會說,中考后四題跟教材無關。這個雖然缺少專業(yè)理解,卻也倒出了教育先進地區(qū)的事實。
最后,你即便將來不學數學專業(yè),也需要通過補習,提高數學思維能力,這個對你將來學的專業(yè)有用。
這個是由數學的基礎和工具學科性質決定的。
理工科學好數學毋庸置疑,就是文科生,也應該通過數學,而得到理性思維訓練,讓自己的思維能力增強,以備處理更加深刻而棘手的問題。
何況,當下世界,文理滲透已是經常,藝術和理性也成為創(chuàng)新的不竭的動力源泉,多補習點數學,有時候,決定你孩子的未來。
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以上就是大學路為大家?guī)淼某踔袛祵W用補課嗎?初中數學哪里補課好?,希望能幫助到廣大考生!
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