中考結(jié)束,高中學習生活即將開始,但是從初中到高中,絕不僅僅是從一個學期過渡到另一個學期那么簡單。從初中到高中,實際上是一次跨越,是一次必須要經(jīng)受住的挑戰(zhàn)。
這幾天中考成績陸續(xù)出爐,和高考一樣的幾家歡樂幾家愁。就說這些如愿以償被錄取到重點高中的學生,看到結(jié)果的一刻是不是就是萬事大吉,可以徹底的度假了呢?似乎還不行。
作為高中班主任,每一次帶高一新生,都會面對很多中考成績非常優(yōu)秀,但是在高一的第一次月考中就考得一塌糊涂,而且不少學生就此再翻不過身,直到高考成績都處在底層。這樣的學生幾乎每所高中都有,這樣的現(xiàn)象每年都在發(fā)生。
為何曾經(jīng)的學霸風光不再?
為何一進入高中學習就直線下降?
結(jié)合以往學生的情況分析,原因有這樣一些——
第一、假期過于放松,學習出現(xiàn)了斷檔,非常被動。
考完了,徹底解放了。幾乎所有中考完的學生都是這樣想的,而家長也是這樣給孩子承諾的。于是,準高一新生們都是各種玩,學習早被拋之腦后,這其中有一部分學生可以一直玩到高中開學。
我們都知道學如逆水行舟,不進則退的道理,學習的持續(xù)性是非常重要的,一旦一個學生對學生長時間的疏遠,那么他此前所學東西會快速的遺忘,這種遺忘是以加速度的形式進行的。數(shù)理化遺忘的速度最快,政史地次之,語文英語最后。
一個對初中知識近乎清零的學生,高中該怎么開始?當然,很多學生會被要求做銜接作業(yè)類似暑假作業(yè),然而令人遺憾的是,照搬答案的人實在是太多了。
第二、沾染不良習氣,進入高中曾經(jīng)的刻苦勤奮不再。
很多學生優(yōu)異的中考成績得力于初中的學習非??炭嗾J真,天道酬勤,他也的確考得很好。但是,可能就是從假期開始,他變得有些驕傲,有些輕視學習,逐漸的把注意力轉(zhuǎn)移到別的東西上,比如玩游戲,可能這一玩就沉迷其中,而家長也并沒有認為會有什么嚴重問題。
然而,在假期的玩游戲?qū)W生中,總有一些自控力差的、投入太深的學生會不斷的沉迷,直至成癮。
此外,高中之后,換了環(huán)境,高中的教育也沒有初中那么管教嚴格,學生的注意力還會轉(zhuǎn)向其他方面,比如追星,運動等,都會分散注意力,從而影響學習。
第三、方法習慣不當,學校效率低下。
高中的學習是承前啟后的,但也是全新的,更有難度的,因此可以說高中是全新開始的一段學習歷程。他對學生提出了更高的要求,以往那種只注重付出時間,淺層次的記記背背的方式在高中不再有效,取而代之的應該是理解、總結(jié)概括和探究。
理解、總結(jié)概括和探究,這些方法會體現(xiàn)在高中所有科目的學習中,如果學生不能及時的獲取這些能力素養(yǎng),在學習過程中會非常被動,比如經(jīng)常出現(xiàn)上課能聽懂,下課不會做作業(yè)的現(xiàn)象。
第四、顧此失彼,缺乏統(tǒng)籌安排的能力。
初入高中的學生,由于對高中課程設置不夠熟知,面對撲面而來的九門主科,不知道該如何應對。這就難免出現(xiàn)了顧此失彼的情況,一時間壓力驟增,手忙腳亂,致使學習效率低下。
另外,也正是由于科目多,時間安排不當,一直堅持的預習、復習的好習慣也被迫放棄,這會讓學習現(xiàn)狀雪上加霜。等到學習內(nèi)容多起來,更難應對,成績也就不理想了。
因此,在初高中的銜接中,家長、學生應該提前了解高中課程設置,最好對高一的各學科內(nèi)容進行預習,這對開學后的學習非常有幫助。
以上就是大學路為大家?guī)淼暮⒆訛楹我贿M入高中學習就直線下降?,希望能幫助到廣大考生!現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導機構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
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