英語補習會有效果嗎?關(guān)于這個問題因人而異。
有些孩子基礎好,學習英語興趣濃,聽老師講課能跟上節(jié)奏,成績也達到了理想的目標,那么他就沒有必要再去進輔導班或者找輔導老師進行輔導,如果他對于自己的成績還不甚滿意,可以在完全掌握了課本內(nèi)容之后,找一些課外的閱讀材料進行閱讀以提高自己的閱讀能力,在閱讀的過程中手邊要準備一個本子,以便于記錄所閱讀的材料中的新的單詞或短語;除了課外閱讀之外,還要選擇一些帶有詳細答案解析的練習題盡心盡力練習,如果做錯了,就要對著答案解析進行分析研究,找出錯誤的原因,以利于更大的提高自己的成績,從而做到盡善盡美。
然而,有一部分孩子基礎不是太好,課堂上跟著老師聽課有些困難,那么課余時間就有必要找輔導老師進行輔導或者進輔導班,不然的話,如果不管不問,隨其自生自滅,遲早他會被英語這座大山擋在山的那一邊,時間久了,再也跟不上了,而英語一旦落下,想再趕上就會難上加難。
另外,學生在進輔導班進行輔導的時候,也一定有家長的嚴格監(jiān)督和不斷地檢查,有些孩子在輔導班里比在學校里更無拘無束,玩耍起來,什么也不管不顧了,這樣既花了錢也起不到提高成績的作用。
初一成績?nèi)绻焕硐?,家長一定要當回事,這個時候課程進行的還不太多,補起來也方便,如果到了初二或初三為時就有點晚了。
哪里有好的英語補習機構(gòu)?
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