高中歷史學(xué)習(xí)方法，高考?xì)v史要怎么學(xué)好

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開(kāi)始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專(zhuān)業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了高中歷史學(xué)習(xí)方法，高考?xì)v史要怎么學(xué)好相關(guān)信息，供考生參考，一起來(lái)看一下吧

　　高中歷史要怎么學(xué)習(xí)?學(xué)好高中歷史要學(xué)會(huì)歸納總結(jié)，可以*一個(gè)表格，按照歷史事件的發(fā)生順序進(jìn)行排列，這樣就可以一目了然了。高中的歷史考試中，對(duì)于歷史事件的作用或影響方面的考試所占的比重很高，應(yīng)該把學(xué)習(xí)的重點(diǎn)放在這個(gè)方面。下面專(zhuān)注教育小編和大家分享下高中歷史學(xué)習(xí)方法：

　　*一本適合自己的復(fù)習(xí)資料(記得是教材，不是老師給我們的試卷)?？季硪话愕哪康氖? 第一，加深記憶，老師講的內(nèi)容即使認(rèn)真聽(tīng)了，也不一定就是自己的知識(shí)了，所以反復(fù)練習(xí)達(dá)到加強(qiáng)鞏固的效果。第二，提高效率，就是在高壓緊迫下催使學(xué)生去達(dá)到背誦答案的結(jié)果。

　　我能說(shuō)，如果題目是按全國(guó)卷的考法，一半以上的學(xué)生即使能做出正確答案，也未必可以解釋出來(lái)。能真正用自己知識(shí)解釋出來(lái)才代表知識(shí)是自己。

　　歷史的考法一般分為幾種考法

　　第一:時(shí)間線，時(shí)間這個(gè)我覺(jué)得下功夫花時(shí)間去背，當(dāng)然是必須的。但有些人物，其實(shí)對(duì)他的記憶可能通過(guò)記住別人的時(shí)間線，靠死記硬背，結(jié)果很累，融合起來(lái)的知識(shí)也很難。

　　舉個(gè)例子，因?yàn)閷W(xué)習(xí)語(yǔ)文，你可能會(huì)知道王安石是北宋的(北宋詩(shī)人)，你能猜出司馬光是哪個(gè)時(shí)期的。(政治敵對(duì))

　　既然比起別人你多看了歷史相關(guān)的視頻，就應(yīng)該把這些知識(shí)變?yōu)樽约?。其?shí)像百家講壇之類(lèi)的視頻，主持人在陳述的時(shí)候，擴(kuò)展會(huì)很多。換句話來(lái)說(shuō)，就是你學(xué)到未必就是考到的東西，但一些別人比較成熟的史觀，其實(shí)是通過(guò)閱讀形成的。這個(gè)是一般高中老師沒(méi)有面面顧及教到的。

　　第二: 概念，歷史考題可能會(huì)出現(xiàn)考察對(duì)某個(gè)詞語(yǔ)的理解。課本一般涉及的內(nèi)容并不深刻，但歷史有側(cè)重點(diǎn)，在文理未分科的時(shí)候，歷史的必修會(huì)出現(xiàn)變法的時(shí)間(但不詳細(xì))，而對(duì)于變法的具體內(nèi)容過(guò)程和意義包括結(jié)果，選修課的課本介紹得比較詳細(xì)。但考分不高。

　　對(duì)于大部分的高中生，只是記得了必考的內(nèi)容，或者把課本背下來(lái)了。碰到不拐彎抹角的題，背誦當(dāng)然派上用場(chǎng)了。個(gè)人建議，大部分的歷史概念，如果課本無(wú)法給出完整的陳述或介紹，最好去百度了解一下這個(gè)詞的屬性。

　　第三: 聯(lián)想，歷史題考察意義類(lèi)的選擇題，特別是大題的分?jǐn)?shù)是不少的。歷史的答題跟政治的大題，有點(diǎn)類(lèi)似，要分點(diǎn)。這個(gè)分點(diǎn)回答是指方向，一個(gè)改革或者一個(gè)人物能給一個(gè)朝代帶來(lái)的影響，一般是落后的朝代開(kāi)了先鋒，一般的朝代是促進(jìn)，發(fā)展的朝代創(chuàng)新。

　　大多數(shù)的歷史考題，分為兩種改革考察，一是經(jīng)濟(jì)，一是政治。那么記時(shí)間線，記概念有木有用呢!我個(gè)人覺(jué)得對(duì)于不熟悉的歷史事件，也可以通過(guò)對(duì)個(gè)人詞語(yǔ)概念中的重點(diǎn)，進(jìn)行剖析。

　　考試碰到不會(huì)，就是比積累和陳述能力的問(wèn)題了。歷史也不是埋頭苦干的科目，單靠背誦的能力其實(shí)是沒(méi)有用的。但它又建立在必背的基礎(chǔ)上。

　　大部分高中學(xué)校，老師應(yīng)該會(huì)給學(xué)生訂閱歷史報(bào)紙，報(bào)紙的正面，有一個(gè)單元的綜合，如果時(shí)間允許的話，建議每學(xué)習(xí)完一單元后，自己通過(guò)記憶構(gòu)建單元框架。如果覺(jué)得難，就一課一課來(lái)，但如果沒(méi)有行動(dòng)，就連開(kāi)始都沒(méi)有。

　　能建立單元框架的同時(shí)，也可以寫(xiě)時(shí)間軸，每個(gè)時(shí)間線填出來(lái)，建議時(shí)間夠的話，可以查一下事件的三要素，這樣會(huì)加強(qiáng)記憶，同時(shí)擴(kuò)展知識(shí)。歷史可不單單是一個(gè)課內(nèi)的學(xué)科哦!

　　下功夫是一定的，但不要下錯(cuò)功夫?？梢宰约?適合自己的教材，目的不是為了做題，刷題。是為了把知識(shí)真正變成自己的。如果短時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)效，也不要太著急，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)急不來(lái)，知識(shí)是自己的，總是會(huì)的。講那么多，也沒(méi)有用，重在自己的興趣和耐心。以上便是高中歷史學(xué)習(xí)方法，加油!祝學(xué)業(yè)有成。

　　今天最后推薦的在線輔導(dǎo)平臺(tái)是專(zhuān)注教育——中小學(xué)網(wǎng)上*輔導(dǎo)，全國(guó)重點(diǎn)中學(xué)名師*家教補(bǔ)家教補(bǔ)習(xí)。

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