現(xiàn)在基本上每個上六年級的學(xué)生都在補(bǔ)課,為小升初去做準(zhǔn)備,去學(xué)一些遠(yuǎn)高于課本的知識點(diǎn)和題型。很多家長和孩子在不情愿中又不得不這樣做,都是因?yàn)樾∩蹩荚?,會涉及到很多課本之外的知識點(diǎn),為了能取得不錯的成績就不得不這樣。
基本上每個學(xué)生都在報班,有的還不止一個,那么效果究竟咋樣呢?很多學(xué)生其實(shí)并沒有太大的提升,反而增加了學(xué)習(xí)的壓力和負(fù)擔(dān)。
很多學(xué)校的小升初考試的課程設(shè)置是為了對付擇校考試的,題目難度比較大,如果一個學(xué)生連課本的基本知識點(diǎn)都沒有掌握好,就去學(xué)習(xí)比課本難很多的奧數(shù),勢必會增加壓力而無所獲。
當(dāng)然了,班不報又不行,所以在這種情況下,就必須首先給孩子把基礎(chǔ)鞏固好,只有基礎(chǔ)牢固了,學(xué)習(xí)奧數(shù)才能有所收獲,因?yàn)閵W數(shù)它本身就是建立在基礎(chǔ)學(xué)之上。
那么基礎(chǔ)數(shù)學(xué)包含什么呢?
首先就是一些基本的概念,定義,必須要掌握,為了應(yīng)對小升初考試,就有必要先完善知識體系。
其次也是最關(guān)鍵的就是數(shù)學(xué)運(yùn)算了,翻開任何一套試卷,運(yùn)算是必考題目,小升初的運(yùn)算主要是一些分小混合運(yùn)算和簡算,簡算要講技巧,分小混合運(yùn)算就是貨真價實(shí)的考察基礎(chǔ)運(yùn)算能力,必須要多加練習(xí),運(yùn)算能力提上去了才能幫助我們在后期的學(xué)習(xí)中有所收獲,很多學(xué)生都有這樣的經(jīng)歷,題目式子列對了,可是算不對,十分可惜。
另外就是,報了小升初數(shù)學(xué)輔導(dǎo),也不能完全依靠輔導(dǎo)班,課程數(shù)量有限,老師也不能照顧到每一個孩子,所以要想有所收獲,就必須要讓孩子提高學(xué)習(xí)效率,在課后做好監(jiān)督,練習(xí)量一定要達(dá)到,練習(xí)量不夠,學(xué)過的東西就會產(chǎn)生遺忘,所以一定要監(jiān)督孩子做好練習(xí)。
有條件的可以自己去輔導(dǎo)孩子,但是大部分的家長沒有時間和精力,還有就是自己有奧數(shù)內(nèi)容也不一定熟悉,那么最起碼就要做好監(jiān)督平時多與老師溝通和請教,詢問孩子的表現(xiàn),向老師討教輔導(dǎo)和監(jiān)督的方法。
有時間的話可以與孩子一起去學(xué)習(xí)和探討,為了檢驗(yàn)孩子是否學(xué)懂了,可以讓孩子給自己講,如果能講明白,那就說明真正學(xué)會了。這個過程也許會耗時耗力,但堅(jiān)持下去一定會收獲頗多的,小升初這一年對家長和孩子都是考驗(yàn),沒有付出哪有收獲。
在小升初這一年基本上不報班不行,那么既然報了,就要想辦法提高效率,讓孩子能有所獲,強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ),強(qiáng)調(diào)運(yùn)算,做好監(jiān)督和引導(dǎo),把孩子送到輔導(dǎo)班,但不能完全依靠輔導(dǎo)班,很多的事情自己不去做是不行的,只有在學(xué)生,輔導(dǎo)班和家長三方的共同努力和配合下,才能有所獲。
小升初數(shù)學(xué)輔導(dǎo)哪里有?
今天最后推薦的在線輔導(dǎo)平臺是專注教育——中小學(xué)網(wǎng)上*輔導(dǎo),全國重點(diǎn)中學(xué)名師*家教補(bǔ)家教補(bǔ)習(xí)。
以上就是大學(xué)路為大家?guī)淼男∩鯏?shù)學(xué)怎么輔導(dǎo),小升初數(shù)學(xué)輔導(dǎo)哪里有,希望能幫助到廣大考生!
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
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