孩子成績(jī)不好，暑假要報(bào)補(bǔ)習(xí)班嗎？

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬馬過獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了孩子成績(jī)不好，暑假要報(bào)補(bǔ)習(xí)班嗎？相關(guān)信息，供考生參考，一起來看一下吧

　　孩子成績(jī)不好，暑假要報(bào)補(bǔ)習(xí)班嗎？孩子學(xué)習(xí)差，原因很多，我們應(yīng)該先了解到底是什么原因。

　　第一種情況，孩子自身能力問題，就是說對(duì)學(xué)習(xí)的接受能力本身就比較差，就拿我家孩子班上一個(gè)倒數(shù)第一的孩子來舉例吧，去年是一年級(jí)，這孩子次次考試都是十幾二十分，唯一一次考了個(gè)九十多分的，還是抄同座的。老師放學(xué)單獨(dú)幫這孩子補(bǔ)習(xí)（免費(fèi)的），家長(zhǎng)又另外請(qǐng)外面的老師來給孩子補(bǔ)習(xí)。可是，補(bǔ)習(xí)后考試成績(jī)不但沒升，反而變成了幾分。我也問過這孩子的家長(zhǎng)，家長(zhǎng)也很無奈，說這孩子記了忘，忘了記，記了又忘了。再詳問，這孩子的家長(zhǎng)說也許是由于小時(shí)候一次生病打了麻藥的原因。舉這個(gè)例子，想說明的是，如果是這樣的孩子，成績(jī)差，你覺得靠補(bǔ)課就能提高嗎？當(dāng)然，也許有人會(huì)說，天底下只有不會(huì)教的老師，沒有不會(huì)學(xué)的學(xué)生。如果有這樣的看法，那我也就無言以對(duì)了。一開始就學(xué)習(xí)差的原因還有很多，大多是自身能力問題，極個(gè)別是家庭環(huán)境和家庭教育問題，具體是什么，自己去腦補(bǔ)一下好了。

　　另外一種情況，就是孩子一開始學(xué)習(xí)成績(jī)還行，只是到了后面，比如四五年級(jí)，學(xué)習(xí)的難度加深了，面對(duì)忽然加深的學(xué)習(xí)，孩子一時(shí)跟不上，導(dǎo)致成績(jī)一直不好。這樣的情況，那就要從孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手了，這個(gè)怎么樣去養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不同的孩子要用不同的方法，這方面我就不多說了，畢竟我不是教育專家，可以問問教育專家的意見，培養(yǎng)一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比補(bǔ)課要好得多，因?yàn)檠a(bǔ)課就算成績(jī)有點(diǎn)提高，也是治標(biāo)不是治本。

　　再補(bǔ)充一種情況，就是孩子成績(jī)?cè)瓉硪部梢裕瑢W(xué)習(xí)能力也不差，學(xué)習(xí)習(xí)慣也有，但是成績(jī)卻忽然變差，這里就要看看是否有外在因素的影響，比如家庭環(huán)境的改變，比如孩子是不是迷上了游戲，比如孩子早戀了……，原因很多，這就需要家長(zhǎng)與孩子好好溝通，把孩子的思想端正過來，走上學(xué)習(xí)的正軌。

　　最后，說一下補(bǔ)課問題，效果肯定會(huì)有，因?yàn)檠a(bǔ)課也就是對(duì)初中的知識(shí)做一個(gè)提前的預(yù)習(xí)，但是，如果沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，那最終的結(jié)果就是放假就要去補(bǔ)課，你錢多得沒地方花了，那沒什么關(guān)系，當(dāng)教育投資嘛。如果你經(jīng)濟(jì)不是太充裕，那你就很糾結(jié)了。所以，如何培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力，才是真正要去想的。專注教育專注于*輔導(dǎo)，是全國領(lǐng)先的在線輔導(dǎo)品牌。這里匯集全國各種重點(diǎn)中學(xué)名師，孩子成績(jī)不理想，可以在這里找到最適合自己的*老老師，歡迎前來試聽。

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