如何提升語(yǔ)文成績(jī)，差生怎么提升語(yǔ)文成績(jī)

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了如何提升語(yǔ)文成績(jī)，差生怎么提升語(yǔ)文成績(jī)相關(guān)信息，供考生參考，一起來(lái)看一下吧

　　俗話說(shuō)得語(yǔ)文者得天下，作為一門需要日積月累的學(xué)科，與其考前關(guān)心如何提升語(yǔ)文成績(jī)不如是把功夫花在平時(shí)，具體可以從幾方面入手。

　　1. 重視真題訓(xùn)練

　　真題的價(jià)值不言而喻：數(shù)名專家用時(shí)數(shù)日，反復(fù)篩選文章、編撰試題、擬定答案、審核修改，①真題文章在語(yǔ)文知識(shí)的代表性、表現(xiàn)手法的使用、文章結(jié)構(gòu)的安排、哲理性的思考、價(jià)值觀的引導(dǎo)等方面有著深刻的典型性；②試題的設(shè)置是經(jīng)過(guò)反復(fù)思考的，涵蓋主題、細(xì)節(jié)、結(jié)構(gòu)、手法等層面的內(nèi)容；③試題的答案是經(jīng)過(guò)細(xì)致斟酌的，必定符合大多數(shù)考生的思維習(xí)慣。

　　與之相反的是一些草草而就的“沖刺”、“模擬”等所謂“寶典”練習(xí)，在書商的策劃催促下，一人或幾人短時(shí)而就，其價(jià)值自然不可與真題同日而語(yǔ)。

　　因此，考生務(wù)必盡可能選擇全國(guó)各地歷年真題來(lái)加強(qiáng)練習(xí)?？梢园凑?017、2016、2015……的年份順序進(jìn)行訓(xùn)練，每一年訓(xùn)練的第一篇應(yīng)該選擇自己省市的高考真題。

　　2. 重視分類歸納

　　如何考試都是有規(guī)律的，即便是中高考語(yǔ)文，即便是看似隨意性很強(qiáng)的散文閱讀。

　　散文閱讀訓(xùn)練忌盲目的、一篇篇的進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)！那種以為“只要做題多，成績(jī)就好”的想法是完全錯(cuò)誤的。

　　因?yàn)椋闶菦]有進(jìn)行試題類型梳理的，你是沒有進(jìn)行答題步驟歸納的，你是沒有思考自己的作答和參考答案之間的思維偏差的。

　　比如，對(duì)于所有的散文真題，我們可以分為如下幾類：

　　思路結(jié)構(gòu)題、要點(diǎn)概括題、語(yǔ)句賞析題、表達(dá)技巧題、散文探究題。

　　每一類題，我們可以總結(jié)其提問(wèn)方式、答題步驟，然后加以強(qiáng)化訓(xùn)練。

　　關(guān)于這五類題的具體內(nèi)容和真題再現(xiàn)，請(qǐng)加點(diǎn)擊題目下方“京妍文化”，添加關(guān)注后，點(diǎn)下方“語(yǔ)文社區(qū)”的“語(yǔ)文話題”中查看五篇近3萬(wàn)字的文章。

　　3. 重視錯(cuò)題分析

　　錯(cuò)題，證明你的①文章閱讀不夠全面、②分析不夠深入、③答題步驟有遺漏、④思路出現(xiàn)偏差。因此，需要你認(rèn)真分析自己的錯(cuò)誤或漏點(diǎn)答案與真題提供的“參考答案”之間的偏差，從如上四個(gè)方面進(jìn)行細(xì)致分析，并在試題旁邊用紅筆大字把問(wèn)題原因分析出來(lái)，——注意：不是讓你把答案修改過(guò)來(lái)。從某種意義上說(shuō)，具體的答案是沒有任何價(jià)值的，背后抽象的方法、思路、分析才是我們提分所必須具備的軟實(shí)力。

　　4. 按照自己的思維習(xí)慣，修改“參考答案”

　　這是很重要的一項(xiàng)原則。

　　即便是真題，其所謂“標(biāo)準(zhǔn)”或“參考”答案也僅是代表出題人對(duì)此題和此文的理解，因此，考生（每一個(gè)考生）自己的思維和理解，是沒有辦法完全符合出題人給出的“參考答案”的，這就要求我們?cè)诒M可能答全所有采分點(diǎn)的情況下，試著修改答案，使答案符合自己的思維習(xí)慣和可控范圍。

　　如2007年福建卷《落葉是疲倦的蝴蝶》：

　　請(qǐng)指出“我看到母親那對(duì)干癟的*，像兩只殘缺不整的討飯的碗，卻為我們討來(lái)了一生的盛宴”這句話的修辭手法，并分析其表達(dá)效果。

　　參考答案是：

　　這里用了比喻，這個(gè)比喻把母親耗盡生命為孩子創(chuàng)造幸福的內(nèi)涵形象生動(dòng)化了；凸現(xiàn)母親一生的辛勞，強(qiáng)調(diào)她為了孩子費(fèi)盡心血，表達(dá)了作者對(duì)母愛深深的感激。

　　而按照我們的答題習(xí)慣，我們能夠做出來(lái)的答案是：

　　該句運(yùn)用了修辭的手法，把“干癟的*”比作“殘缺不整的討飯的碗”，形象生動(dòng)地刻畫出母親耗盡生命為孩子創(chuàng)造幸福，贊頌了母親為子女的犧牲和奉獻(xiàn)精神，表達(dá)了作者對(duì)母親（母愛）深深的感念之情。

　　這種修改后的答案是符合我們平時(shí)訓(xùn)練的思維習(xí)慣的，也是有清晰的答題思路和步驟的：①點(diǎn)明手法；②點(diǎn)明作用（生動(dòng)形象地）；③點(diǎn)明中心；④點(diǎn)明情感。

　　同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)訓(xùn)練中一定要養(yǎng)成修改參考答案的習(xí)慣。專注教育專注中小學(xué)*輔導(dǎo)，全國(guó)領(lǐng)先的網(wǎng)絡(luò)家教平臺(tái)，誠(chéng)聘全國(guó)各地重點(diǎn)學(xué)校名師，孩子可以來(lái)找我們做小學(xué)家教，隨時(shí)歡迎咨詢。

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